“我說你們又聽不懂，有必要聽的這麽認真嗎？”
聽到楊旭的話，李世民隻是看了楊旭一眼，然後繼續認真的看著大屏幕。
在李世民幾人的努力理解當中，下課鈴聲響起。
而楊旭和李世民一行人終於也被教室內的學生們所看到。
於是紛紛給李世民行禮。
“有十分鍾休息時間，你要不要上去講兩句。”
楊旭對著李世民說道。
聽到楊旭的話，李世民點了點頭，接著往講台上走去。
看著下方坐迴自己位置的學生，李世民簡單組織了一下語言。
“朕與諸位愛卿進來的時候，看到你們的學習態度，朕感到非常的滿意和欣慰。”
“你們這種認真、求知以及不被外界動靜所幹擾的學習態度非常好。”
“可能有的同學發現了我們的存在，但是你們並沒有將注意力從課堂上轉移到我們這邊。”
“並沒有因為我們的到來而分散自己的注意力，這一點非常的好。”
“你們能夠考入進來，說明你們都有著過人之處。”
……
“鈴鈴鈴~”
聽到這上課鈴聲的響起，李世民停止了繼續講話。
“希望諸位繼續保持這種學習態度，你們是大唐鐵路建設的開拓者，也是大唐鐵路建設的先驅者，也是大唐鐵路建設的基石。”
“朕就不打擾諸位了。”
“啪啪啪！”
楊旭立即開始鼓掌。
很快現場的學生們紛紛也跟著鼓掌。
楊旭抬了抬手，掌聲立即停了下來。
“陛下對你們的希望可是非常的高啊，你們可別辜負了陛下，也別辜負了大唐百姓們對你們的期望。”
“好了，我不需要你們現在立什麽誓言，也不需要你們保證什麽。”
“你們目前唯一要做的就是認真學習，將每一節課上麵所講的內容掌握並且變成自己的東西。”
“你們繼續上課。”
楊旭說完對著幾人示意了一下，接著離開了教室。
“製造與養護專業上課了，你們要不要去看一看。”
聽到楊旭的詢問，幾人連忙點頭。
因為剛剛開始上課，李世民一行剛剛進入教室，就引起了眾人的注意。
“繼續上課，不用管我們。”
楊旭一邊對著輔導員示意了一下。
看到楊旭的動作，輔導員將暫停了的上課視頻繼續進行播放。
段綸和長孫無忌看到金屬冶煉四個字，臉上神色一變。
不隻是這兩人，李世民看到這四個字也神色變得嚴肅了起來。
可見金屬冶煉這四個字的含金量有多重。
就連房玄齡、杜如晦和魏征神色也變得嚴肅了起來。
“楊旭，這是不是更加先進更加高級的冶煉方式？”
段綸無比嚴肅的對著楊旭詢問道。
“不錯，這確實是更加先進的冶煉方式，而且冶煉的不止是鋼鐵，還有其他的合金。”
“因為有的零部件對鋼鐵的要求不一樣，普通的鋼鐵達不到要求，有的零部件必須要用到特殊合金才行。”
聽到楊旭的迴答，李世民和段綸神情變得更加嚴肅了。
看著眼前大屏幕上講述的內容以及播放的視頻畫麵。
此時的魏征終於徹底明白為什麽不能讓外人輕易進入了。
實在是這教的內容太過先進，也太過逆天了。
這要是被細作或者別有用心的人學了去，那事情可就大了。
“楊旭，這教的是不是太過先進了，這些學生當中不隻是有普通百姓家庭的學生。”
李世民一臉嚴肅的對著楊旭說道。
“我知道你們在擔心什麽，但是你們的擔心是多餘的。”
“我就問你們，畫麵當中的這些設備，整個大唐，除了我這裏，還有誰能夠提供。”
“還有那些其他的一些原料，你覺得除了我，還有其他人能夠提供。”
“沒有了這些關鍵性的東西，哪怕就是真的掌握了，又能夠起到什麽作用。”
聽到楊旭的迴答，眾人這才反應過來，還真是這麽一迴事，是他們太過敏感了。
視頻當中播放的設備和其他的東西，整個大唐，除了楊旭，沒有其他任何一個人能夠提供。
哪怕就是朝廷也不行。
“盡管如此，該注意的還是要注意，萬一有些有心之人，將這些設備給弄走呢。”
聽到段綸的話，楊旭再次笑了笑。
“誰要是能夠把這麽大的一個大家夥弄走，那我也算是他有本事。”
“就算他真的弄走了，它又能夠藏在哪裏呢，這麽大一個家夥，不好藏吧。”
“還真是，是我們過度操心了。”
“雖然說這些冶煉技術非常先進，但是沒有相關的設備支持，一切都是白搭。”
房玄齡笑著說道。
知道了自己的擔心過於多餘了，眾人也就不再過度關注這事。
不過幾人還是聽的非常認真，甚至還拿出本子和筆進行記錄。
楊旭看到這一幕也沒有阻止。
如果這些人能夠就憑這一堂課，就能夠將金屬冶煉這一個行業給掌握，他楊旭算這些人厲害。
“鈴鈴鈴~”
“啊！這就下課了嗎？”
段綸意猶未盡的說道。
“是啊，這也太快了吧，我都感覺才剛剛聽了幾分鍾。”
長孫無忌也附和道。
“怎麽，你們還聽上癮了，我知道你們打的什麽主意。”
“還是放棄吧，三年的課程你們想一節課就給掌握，你們要是有這麽厲害，我楊旭給你們豎起這個。”
“那你們就不是人，而是神仙了。”
楊旭一邊豎起大拇指一邊對著幾人說道。
聽到自己的想法被楊旭拆穿，幾人沒有絲毫不好意。
反正聽了又能怎麽樣，畢竟主要的東西不在他們手裏，他們就是全部掌握了也沒有多大的作用。
不過李世民可不是這麽想的，因為此時的他又想到了另外一個問題。
更加先進的確實沒法弄出來，但是比目前稍微先進一些的呢。
這些學生掌握了，到時候肯定能夠提高。
甚至一些質量更加高的鋼鐵說不定也能生產出來。
雖然說在產量上麵有差距，但是總歸還是能夠弄出來。
“這些學生畢業後，還是要進行關注和監視才行。”
聽到楊旭的話，李世民隻是看了楊旭一眼，然後繼續認真的看著大屏幕。
在李世民幾人的努力理解當中，下課鈴聲響起。
而楊旭和李世民一行人終於也被教室內的學生們所看到。
於是紛紛給李世民行禮。
“有十分鍾休息時間，你要不要上去講兩句。”
楊旭對著李世民說道。
聽到楊旭的話，李世民點了點頭，接著往講台上走去。
看著下方坐迴自己位置的學生，李世民簡單組織了一下語言。
“朕與諸位愛卿進來的時候，看到你們的學習態度，朕感到非常的滿意和欣慰。”
“你們這種認真、求知以及不被外界動靜所幹擾的學習態度非常好。”
“可能有的同學發現了我們的存在，但是你們並沒有將注意力從課堂上轉移到我們這邊。”
“並沒有因為我們的到來而分散自己的注意力，這一點非常的好。”
“你們能夠考入進來，說明你們都有著過人之處。”
……
“鈴鈴鈴~”
聽到這上課鈴聲的響起，李世民停止了繼續講話。
“希望諸位繼續保持這種學習態度，你們是大唐鐵路建設的開拓者，也是大唐鐵路建設的先驅者，也是大唐鐵路建設的基石。”
“朕就不打擾諸位了。”
“啪啪啪！”
楊旭立即開始鼓掌。
很快現場的學生們紛紛也跟著鼓掌。
楊旭抬了抬手，掌聲立即停了下來。
“陛下對你們的希望可是非常的高啊，你們可別辜負了陛下，也別辜負了大唐百姓們對你們的期望。”
“好了，我不需要你們現在立什麽誓言，也不需要你們保證什麽。”
“你們目前唯一要做的就是認真學習，將每一節課上麵所講的內容掌握並且變成自己的東西。”
“你們繼續上課。”
楊旭說完對著幾人示意了一下，接著離開了教室。
“製造與養護專業上課了，你們要不要去看一看。”
聽到楊旭的詢問，幾人連忙點頭。
因為剛剛開始上課，李世民一行剛剛進入教室，就引起了眾人的注意。
“繼續上課，不用管我們。”
楊旭一邊對著輔導員示意了一下。
看到楊旭的動作，輔導員將暫停了的上課視頻繼續進行播放。
段綸和長孫無忌看到金屬冶煉四個字，臉上神色一變。
不隻是這兩人，李世民看到這四個字也神色變得嚴肅了起來。
可見金屬冶煉這四個字的含金量有多重。
就連房玄齡、杜如晦和魏征神色也變得嚴肅了起來。
“楊旭，這是不是更加先進更加高級的冶煉方式？”
段綸無比嚴肅的對著楊旭詢問道。
“不錯，這確實是更加先進的冶煉方式，而且冶煉的不止是鋼鐵，還有其他的合金。”
“因為有的零部件對鋼鐵的要求不一樣，普通的鋼鐵達不到要求，有的零部件必須要用到特殊合金才行。”
聽到楊旭的迴答，李世民和段綸神情變得更加嚴肅了。
看著眼前大屏幕上講述的內容以及播放的視頻畫麵。
此時的魏征終於徹底明白為什麽不能讓外人輕易進入了。
實在是這教的內容太過先進，也太過逆天了。
這要是被細作或者別有用心的人學了去，那事情可就大了。
“楊旭，這教的是不是太過先進了，這些學生當中不隻是有普通百姓家庭的學生。”
李世民一臉嚴肅的對著楊旭說道。
“我知道你們在擔心什麽，但是你們的擔心是多餘的。”
“我就問你們，畫麵當中的這些設備，整個大唐，除了我這裏，還有誰能夠提供。”
“還有那些其他的一些原料，你覺得除了我，還有其他人能夠提供。”
“沒有了這些關鍵性的東西，哪怕就是真的掌握了，又能夠起到什麽作用。”
聽到楊旭的迴答，眾人這才反應過來，還真是這麽一迴事，是他們太過敏感了。
視頻當中播放的設備和其他的東西，整個大唐，除了楊旭，沒有其他任何一個人能夠提供。
哪怕就是朝廷也不行。
“盡管如此，該注意的還是要注意，萬一有些有心之人，將這些設備給弄走呢。”
聽到段綸的話，楊旭再次笑了笑。
“誰要是能夠把這麽大的一個大家夥弄走，那我也算是他有本事。”
“就算他真的弄走了，它又能夠藏在哪裏呢，這麽大一個家夥，不好藏吧。”
“還真是，是我們過度操心了。”
“雖然說這些冶煉技術非常先進，但是沒有相關的設備支持，一切都是白搭。”
房玄齡笑著說道。
知道了自己的擔心過於多餘了，眾人也就不再過度關注這事。
不過幾人還是聽的非常認真，甚至還拿出本子和筆進行記錄。
楊旭看到這一幕也沒有阻止。
如果這些人能夠就憑這一堂課，就能夠將金屬冶煉這一個行業給掌握，他楊旭算這些人厲害。
“鈴鈴鈴~”
“啊！這就下課了嗎？”
段綸意猶未盡的說道。
“是啊，這也太快了吧，我都感覺才剛剛聽了幾分鍾。”
長孫無忌也附和道。
“怎麽，你們還聽上癮了，我知道你們打的什麽主意。”
“還是放棄吧，三年的課程你們想一節課就給掌握，你們要是有這麽厲害，我楊旭給你們豎起這個。”
“那你們就不是人，而是神仙了。”
楊旭一邊豎起大拇指一邊對著幾人說道。
聽到自己的想法被楊旭拆穿，幾人沒有絲毫不好意。
反正聽了又能怎麽樣，畢竟主要的東西不在他們手裏，他們就是全部掌握了也沒有多大的作用。
不過李世民可不是這麽想的，因為此時的他又想到了另外一個問題。
更加先進的確實沒法弄出來，但是比目前稍微先進一些的呢。
這些學生掌握了，到時候肯定能夠提高。
甚至一些質量更加高的鋼鐵說不定也能生產出來。
雖然說在產量上麵有差距，但是總歸還是能夠弄出來。
“這些學生畢業後，還是要進行關注和監視才行。”