李泰將所有的合同檢查了一遍,確認沒有問題後。


    再次對著現場的眾人說道:“大家記得在三天內完成剩下的手續辦理。”


    “順便還給諸位透露一個消息,諸位家裏如果有六到十歲之間的孩童,隻需要每月學期繳納五千塊錢,就可以進入我們幸福村的學堂讀書。”


    “不分男女,隻要在符合年齡段就行,一個學期為五個月。”


    聽到李泰的話,現場的三十七人瞬間臉上再次露出無比激動的神色。


    學堂啊,要知道他們可是商人,如果在一般情況下,他們的孩子想要進入官府辦的學堂,那基本上就是在做夢。


    哪怕就是私塾都不一定能夠進去。


    結果這位告訴他們,他們的孩子可以進入到學堂進行學習。


    雖然每個學期要花五千塊錢,也就是五貫錢,但是跟能夠入學比起來,這五貫錢根本就不算什麽啊。


    畢竟在其他地方,五貫錢你根本就不可能有機會進入學堂,哪怕就是私塾都不可能。


    對於這些人無比震驚的模樣,李泰沒有絲毫的意外。


    “殿下,您剛剛說的是真的嗎,真的隻要每學期繳納五貫,五千就可以讓我們的孩兒進入學堂讀書。”


    一名商戶小心翼翼的詢問道。


    “本王說的自然是真的,前提是你們要遵紀守法,不違反幸福村的規章製度。”


    “一旦違反了,你們的孩童不但失去了這個機會,你們也要離開幸福村。”


    “當然你們要是受到我們幸福村百姓的欺壓,你們也可以直接跟我們村委反饋,本王一定秉公處理。”


    “隻要你們沒有違反我們幸福村的規章製度,你們就是我們幸福村的一份子。”


    現場的三十七人,聽到李泰的話,連忙保證道。


    “殿下放心,我們一定遵守。”


    “嗯,沒什麽事,你們就可以離開了。”


    “是,殿下,我等告辭!”


    接著這三十七人一臉喜悅的離開了會議室,出了村委。


    當這三十七人迴到集市後,那些沒有被邀請去的商販們將他們給圍了起來。


    “王掌櫃,看你們一臉喜色,是不是有什麽喜事,能否跟我等說說。”


    聽到這些人的詢問,這三十七非常有默契的搖頭道。


    “這個不能跟諸位說,過幾日,諸位自然就知道了。”


    接著各自迴到了自己的攤位前。


    晚上,李泰迴到幸福村這邊後,將當天下午的情況跟楊旭給講述了一遍。


    楊旭聽完李泰的描述,腦子裏突然冒出了一句話。


    “來了鵬城就是鵬城人。”


    不過他並沒有說出來。


    “嗯,你這做法不錯,你自己看著處理好了。”


    楊旭對著李泰點頭道。


    “是,王叔。”


    “不過我提醒你一點,一定要調控好價格和稅收。”


    “是,王叔,青雀明白。”


    對於李泰的迴應,沒有什麽反應,而是坐在沙發上沉思了起來。


    那就是疙瘩村開學的事,雖然學校還沒有修建好,但是這開學可不能因為學校沒有修建好就不開學。


    畢竟他手裏有的是大量的集裝箱,用來組建臨時學校不成任何問題。


    主要還是老師問題,雖然後麵又收了幾個書生,但是一共也就才十人而已。


    但是讓這十人教兩千多名學生,顯然不太可能,根本就做不到。


    也就是說每人要管兩百多名學生,這怎麽可能。


    “臥槽!場地有了,學生也有了,結果在這老師這裏出了問題。”


    楊旭在心裏吐槽道。


    吐槽完成,楊旭開始思考解決辦法。


    畢竟疙瘩村這邊的教學內容可跟幸福村那邊不一樣。


    幸福村那邊還是大唐這邊的教學模式,教學的內容也沒有什麽區別。


    但是疙瘩村這邊可不一樣,這邊可是采用後世的教學方式,教的內容也是後世的內容。


    那麽在這種情況下,楊旭能夠想到的唯一辦法,那就是采用視頻教學了,不然沒有其他的辦法。


    至於這十名書生,當然也有他們的作用,那就是負責給學生解惑。


    想到了解決的辦法,楊旭就直接進入了大佬群。


    【楊旭:大佬們,我需要小學階段的教學視頻。】


    【王老頭:教學視頻,早就給你準備好了,你自己去買。】


    【楊旭:好的,多謝大佬。】


    楊旭說完就進入係統商城,找到了那家唯一指定的店鋪。


    楊旭從係統空間取出了一個優盤,接著插入到筆記本電腦上。


    隨後點開了一個文件夾,查看起裏麵的內容。


    又看了一節上課內容後,楊旭滿意的點了點頭。


    “不錯,不錯,這教學水平很高啊,顯然是頂尖教師。”


    接著楊旭將那十個書生給叫了來。


    “見過王爺!”


    “嗯,坐吧!”


    “叫你們來,就是跟你們說一點事。”


    “你們也學習了一段時間了,表現也還不錯。”


    “再過五天,就是開學的日子。”


    “現在我跟你們說一下接下來關於管理學生和授課的事。”


    “學生人數嘛,有點多,應該不少於兩千人。”


    “讓你們十人教這兩千人顯然不太可能。”


    “你們要做的就是管理這些學生,然後就是給他們進行解惑。”


    “就是學生遇到不明白的地方,你給他們進行講解就行了。”


    “至於這授課方麵暫時不需要你們來。”


    “不過有些事需要你們來做。”


    “比如說管理課堂紀律,批閱學生作業,播放教學視頻等等。”


    .......


    “大概就是這些是你們需要做的了,有什麽問題沒有?”


    聽到楊旭的詢問,十人搖了搖頭。


    看到他們搖頭,楊旭就開始接下來的如何播放教學視頻進行教學。


    畢竟他采用的是視頻教學方式,那麽十人自然就需要懂得如何進行操作。


    他們要是不會操作,那所謂的視頻教學就是扯淡。


    楊旭花了一天多的時間,將這十人教會了怎麽使用電腦,怎麽播放教學視頻。


    然後又花了兩天時間,選了一塊地方,將臨時學校給弄了起來。


    隨著最後一間教室的電腦弄好,楊旭滿意的點了點頭。

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