第六十二章 民生於三，事之如一
大明：老朱，咱說好的不急眼！ 作者：南邊不亮北邊亮 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“太子哥哥被禁足了？”
魏國公府，剛從徐達口中聽到這個消息的徐妙雲一臉驚訝。
徐達臉色凝重道：“不僅如此，陛下與太子還爆發了激烈的爭吵。”
整個朝廷上下所有人都清楚，朱標不是一般意義上的太子。
而是大明朝未來絕對的繼承人，不可能更換的那種。
大明無論是文臣還是武將，朱標的班子都相當的牢固。
這些班子，也是朱元璋特意為其打造的。
可以說,將來若是朱標即位，那絕對是眾望所歸，理所當然，無人會生出異樣的心思。
但此時，太子卻被老朱直接禁足在東宮之中。
在此之前，老朱和朱標不是沒有爭吵過，但從未鬧的這麽大過。
這不免就有人會多想了。
畢竟，誰不想榮華富貴呢？
“爹,恐怕是太子哥哥和陛下提了那件事了。”
徐妙雲稚嫩的臉上,是凝重的神色。
徐達點點頭道：“妙雲，你和爹想的差不多，所以爹才特意來問問你，當時那位蘇先生說那件事的時候，除了你和太子之外，還有人在場嗎？”
即便是老朱自己的親兒子,欽定的太子都被直接禁足了。
徐達一想到自己女兒也參與到了這件事裏，內心就止不住的擔憂起來。
“沒有，爹，除了我會和太子哥哥之外,再沒有其他人聽蘇先生的講課了。”
徐妙雲認真的迴答道,她也清楚事情的嚴重性。
徐達聽到這話,倒是鬆了一口氣：“那還好,太子那邊我並不擔心,以他的品行,是不會牽扯到你身上的。”
朱標的德行，那是朝堂公認的仁慈寬厚。
徐妙雲卻是說道：“女兒是沒事,但蘇先生就不一定了。”
蘇璟！
畢竟一切都是蘇璟教的,這是繞不開的。
徐達聽到這話，麵色微凜道：“妙雲，你可別想太多，那位蘇先生闖的禍，讓他自己收拾。”
如果說之前的蘇璟是整個朝堂內的香餑餑，不少朝臣都想結識一下的話。
現在的蘇璟已經是落水狗，沒人想和他扯上關係。
徐妙雲說道：“父親，女兒知道輕重，不會做傻事。”
雖說仰慕蘇璟的才學，但妙雲可不想牽連徐家。
“那就好，反正我們看著就好，那位蘇先生怎麽樣，與我們無關。”
徐達點點頭，這才徹底的放心下來。
徐妙雲眼珠子一轉，說道：“不過父親，蘇先生乃是奇人，此事或許會和我們想象的發展不太一樣。”
不過隻是一麵之緣,蘇璟的言行卻是讓徐妙雲留下了深刻的印象。
當然,最重要的還有朱標不遺餘力的誇讚,甚至是吹捧。
徐妙雲可不曾聽過朱標有那麽吹過一個人。
“哼。”
徐達冷哼一聲道：“不一樣又如何？這位蘇先生,心思不純，遲早要遭禍殃！”
對於蘇璟，徐達並沒有很好的感受。
說到底，還是蘇璟那管紳一體納糧的建議，損害到了他的利益。
屁股決定腦袋，古今至理。
徐妙雲並沒有反駁，她隻是越發的覺得，蘇璟說的話，太對了。
東宮之中。
宋濂的步伐輕快，心情顯然相當的不錯。
蘇璟這位敗壞太子的假先生，終於被朱元璋給發現了！
自己才是太子最合適的老師，自己教導的才是太子應該學的。
“太子殿下，奉陛下之命，臣來為教導殿下講解《國語》。”
宋濂手捧著《國語》，一臉認真。
朱標朝著宋濂行了個禮，恭敬道：“宋師教導，學生必定認真聽講。”
他並沒有因為自己被禁足而有太大的情緒波動。
在蘇璟身邊學習的時候，蘇璟經常會做一些新奇的物件或者是新奇的實驗。
失敗是常有之事，蘇璟卻從未抱怨，反倒是樂嗬嗬的麵對。
在蘇璟的榜樣之下，朱標自然也有了相當強大的情緒掌控力。
失敗而已，不值一提。
看到朱標依舊尊重自己，宋濂也是非常的高興，隨即便翻開了手中的《國語》：
“民生於三，事之如一。”
“殿下知道這句話的意思嗎？”
朱標點點頭道：“這句話的意思是人一生中要侍奉君王、父親和老師，始終如一。”
“不錯不錯。”
宋濂滿意道：“父生之，師教之，君食之。非父不生，非食不長，非教不知，生之族也，故壹事之。”
“父親給予生命，老師給予教化，國君給予食祿，沒有他們，便沒有了人，所以要一心一意的侍奉他們。”
君親師為人本，這也是封建社會很重要的綱常倫理。
宋濂奉命前來講解《國語》，朱元璋的心思顯而易見。
隻是，這一次朱標卻提出的不同的意見。
“宋師，學生有疑惑。”
朱標開口道。
宋濂立刻道：還請太子殿下詳說，臣必當講解清楚。
朱標問道：“隻有父親可否生下孩子，沒有老師可否得到教化，沒有農民可否吃到糧食。”
一發三連問，直接問的宋濂有些懵。
朱標繼續道：“常言道，身體發膚，受之父母，可見非母亦是不生。”
“孔子曾言，三人行必有我師焉。可見每個人都是老師，教化本身就是相互的。”
“食祿即是糧食，糧食由農民種植，從土地產出，無田無民便無糧。可見民大於君。”
平靜的論述，簡單的事實。
直接幹的宋濂一時間不知道該說什麽好了。
我和你扯綱常倫理，你跟我論述實際情況。
這太子的腦子裏，都在想些什麽？
“宋師，不知道可否解答學生心中疑惑？”
朱標繼續追問道。
他當然知道宋濂來教他《國語》是什麽目的，自己的疑惑也隻不過換了一種角度的質問。
知道的人很多，但說出來的人很少。
因為能講解《國語》的人，至少也能站在師這個位置上。
《國語》是維護他們自身利益的工具。
那次星空下的夜談，朱標依舊牢記在心。
蘇璟的話語，如今得到了印證。
“太子殿下，容臣冒昧一問，此言是否是那蘇璟所教？”
宋濂轉換話頭，將矛頭對向了蘇璟。
朱標看向宋濂，神色平靜道：“宋師何必顧左右而言他，是蘇師教導如何，不是又如何？”
“難不成他說的是錯的，我說的就是對的？”
(本章完)
魏國公府，剛從徐達口中聽到這個消息的徐妙雲一臉驚訝。
徐達臉色凝重道：“不僅如此，陛下與太子還爆發了激烈的爭吵。”
整個朝廷上下所有人都清楚，朱標不是一般意義上的太子。
而是大明朝未來絕對的繼承人，不可能更換的那種。
大明無論是文臣還是武將，朱標的班子都相當的牢固。
這些班子，也是朱元璋特意為其打造的。
可以說,將來若是朱標即位，那絕對是眾望所歸，理所當然，無人會生出異樣的心思。
但此時，太子卻被老朱直接禁足在東宮之中。
在此之前，老朱和朱標不是沒有爭吵過，但從未鬧的這麽大過。
這不免就有人會多想了。
畢竟，誰不想榮華富貴呢？
“爹,恐怕是太子哥哥和陛下提了那件事了。”
徐妙雲稚嫩的臉上,是凝重的神色。
徐達點點頭道：“妙雲，你和爹想的差不多，所以爹才特意來問問你，當時那位蘇先生說那件事的時候，除了你和太子之外，還有人在場嗎？”
即便是老朱自己的親兒子,欽定的太子都被直接禁足了。
徐達一想到自己女兒也參與到了這件事裏，內心就止不住的擔憂起來。
“沒有，爹，除了我會和太子哥哥之外,再沒有其他人聽蘇先生的講課了。”
徐妙雲認真的迴答道,她也清楚事情的嚴重性。
徐達聽到這話,倒是鬆了一口氣：“那還好,太子那邊我並不擔心,以他的品行,是不會牽扯到你身上的。”
朱標的德行，那是朝堂公認的仁慈寬厚。
徐妙雲卻是說道：“女兒是沒事,但蘇先生就不一定了。”
蘇璟！
畢竟一切都是蘇璟教的,這是繞不開的。
徐達聽到這話，麵色微凜道：“妙雲，你可別想太多，那位蘇先生闖的禍，讓他自己收拾。”
如果說之前的蘇璟是整個朝堂內的香餑餑，不少朝臣都想結識一下的話。
現在的蘇璟已經是落水狗，沒人想和他扯上關係。
徐妙雲說道：“父親，女兒知道輕重，不會做傻事。”
雖說仰慕蘇璟的才學，但妙雲可不想牽連徐家。
“那就好，反正我們看著就好，那位蘇先生怎麽樣，與我們無關。”
徐達點點頭，這才徹底的放心下來。
徐妙雲眼珠子一轉，說道：“不過父親，蘇先生乃是奇人，此事或許會和我們想象的發展不太一樣。”
不過隻是一麵之緣,蘇璟的言行卻是讓徐妙雲留下了深刻的印象。
當然,最重要的還有朱標不遺餘力的誇讚,甚至是吹捧。
徐妙雲可不曾聽過朱標有那麽吹過一個人。
“哼。”
徐達冷哼一聲道：“不一樣又如何？這位蘇先生,心思不純，遲早要遭禍殃！”
對於蘇璟，徐達並沒有很好的感受。
說到底，還是蘇璟那管紳一體納糧的建議，損害到了他的利益。
屁股決定腦袋，古今至理。
徐妙雲並沒有反駁，她隻是越發的覺得，蘇璟說的話，太對了。
東宮之中。
宋濂的步伐輕快，心情顯然相當的不錯。
蘇璟這位敗壞太子的假先生，終於被朱元璋給發現了！
自己才是太子最合適的老師，自己教導的才是太子應該學的。
“太子殿下，奉陛下之命，臣來為教導殿下講解《國語》。”
宋濂手捧著《國語》，一臉認真。
朱標朝著宋濂行了個禮，恭敬道：“宋師教導，學生必定認真聽講。”
他並沒有因為自己被禁足而有太大的情緒波動。
在蘇璟身邊學習的時候，蘇璟經常會做一些新奇的物件或者是新奇的實驗。
失敗是常有之事，蘇璟卻從未抱怨，反倒是樂嗬嗬的麵對。
在蘇璟的榜樣之下，朱標自然也有了相當強大的情緒掌控力。
失敗而已，不值一提。
看到朱標依舊尊重自己，宋濂也是非常的高興，隨即便翻開了手中的《國語》：
“民生於三，事之如一。”
“殿下知道這句話的意思嗎？”
朱標點點頭道：“這句話的意思是人一生中要侍奉君王、父親和老師，始終如一。”
“不錯不錯。”
宋濂滿意道：“父生之，師教之，君食之。非父不生，非食不長，非教不知，生之族也，故壹事之。”
“父親給予生命，老師給予教化，國君給予食祿，沒有他們，便沒有了人，所以要一心一意的侍奉他們。”
君親師為人本，這也是封建社會很重要的綱常倫理。
宋濂奉命前來講解《國語》，朱元璋的心思顯而易見。
隻是，這一次朱標卻提出的不同的意見。
“宋師，學生有疑惑。”
朱標開口道。
宋濂立刻道：還請太子殿下詳說，臣必當講解清楚。
朱標問道：“隻有父親可否生下孩子，沒有老師可否得到教化，沒有農民可否吃到糧食。”
一發三連問，直接問的宋濂有些懵。
朱標繼續道：“常言道，身體發膚，受之父母，可見非母亦是不生。”
“孔子曾言，三人行必有我師焉。可見每個人都是老師，教化本身就是相互的。”
“食祿即是糧食，糧食由農民種植，從土地產出，無田無民便無糧。可見民大於君。”
平靜的論述，簡單的事實。
直接幹的宋濂一時間不知道該說什麽好了。
我和你扯綱常倫理，你跟我論述實際情況。
這太子的腦子裏，都在想些什麽？
“宋師，不知道可否解答學生心中疑惑？”
朱標繼續追問道。
他當然知道宋濂來教他《國語》是什麽目的，自己的疑惑也隻不過換了一種角度的質問。
知道的人很多，但說出來的人很少。
因為能講解《國語》的人，至少也能站在師這個位置上。
《國語》是維護他們自身利益的工具。
那次星空下的夜談，朱標依舊牢記在心。
蘇璟的話語，如今得到了印證。
“太子殿下，容臣冒昧一問，此言是否是那蘇璟所教？”
宋濂轉換話頭，將矛頭對向了蘇璟。
朱標看向宋濂，神色平靜道：“宋師何必顧左右而言他，是蘇師教導如何，不是又如何？”
“難不成他說的是錯的，我說的就是對的？”
(本章完)