想改變一個時代，先得改變人的思想，成年人的思想已經定型，很難改變，從頭培養少年人，看似耽誤時間，卻是曾凡能想到的最有效率的方式。
元旦過後不久，天氣漸漸暖和起來，大地逐漸解凍，郊外的柳樹開始發芽。
有了初步根基，曾凡又招募幾百人擴建新窯，增加瓷器產量的同時，開始燒製磚瓦，為建造校舍做準備。
當初選擇這裏建窯，是因為曾凡在附近發現了煤礦和鐵礦，有了這些礦藏，就有了很多可能，尤其是煤礦資源，方便燒製各種物品，石頭和土壤哪裏都有，都可以就地取材做原料，對燒窯來說，煤才是稀缺物資，能節省不少木材消耗，極大降低成本，節省出窯時間。
天氣迴春，人手也多了，可以更高效分工合作，一部分人挖煤，一部分人開山采石，一部分人選取原料粉碎研磨，製作各種陶瓷坯型，製備釉料，施釉上彩，裝窯燒製等等。
曾凡從中選取一些少年人，每天拿出固定的時間授課培養，沒有教材，他和楚妍邊教邊琢磨怎麽編寫。
後世的教材不能直接拿來用，但是可以用作參考，既然準備培養人，當然要按照他的想法培養。
好在這些少年都沒有任何基礎，一張白紙好作畫，他們教什麽學什麽，剛開始隻有兩門課程，一門從識字開始的文史，一門從數學開始的格物。
教室還在挖地基，他們隻有幾間草棚子，木頭桌子板凳，沒有紙張和毛筆，就用塗黑的木板和自製的白灰粉筆，與曾凡小時候的條件也差不多。
文史從拚音字母教起，格物和十個阿拉伯數字教起，文字和詞語也是這個時代的常用字詞，教的時候繁體簡體一起教，寫的時候以簡體為主，以方便實用才是目的。
對曾凡兩人來說，最麻煩不是內容，而是文字的讀音，這個時代口音與後世普通話差異很大，很多字的讀音都和他們以前學的似是而非，需要按照這時候的讀音習慣改過來，非常的擰巴，好在慢慢也就習慣了。
開始的一些課程以掃盲為主，會讀寫一些常用字詞，會四則運算和基本物理常識就行，第一批挑選出來的少年學習能力當然比較強，他們學會後再去教其他人，幾間草棚子全天都有人在上課。
剛開始招募這些人給口飯吃就行，現在燒製的瓷器能換錢了，曾凡準備提升大家的待遇，但是又不能完全一致，得有對比差異，除了他們的工作表現外，還會與學習情況掛鉤，增加他們的學習主動性。
如果隻是掃盲課程曾凡也用不著到處宣揚了，有了基礎後，既然叫做文史課程，除了識字讀寫，最重要的在於曆史。
開發華族遊戲的時候他學習了不少考古知識，後來係統讀過大量文史書籍，在意大利又讀了大量那邊的文史書籍，形成了係統的曆史觀。
曾凡將自己的曆史知識融合到一起，從神話傳說中的盤古開天，女媧造人，燧人氏鑽木取火，有巣氏築巢建屋，遠古時代母係氏族，再到神農嚐百草，三皇五帝到大禹治水，再到夏商周，秦漢三國直到南北朝，特意編寫了一本教材作為講課的主要內容。
對於曾凡來說，教材就是一個摘要提綱，實際講課他可以延伸拓展很多內容，別人沒他的知識量，楚妍也講不了。
格物過了入門課程後，也要講一些更複雜的物理、化學、生物、醫學方麵的知識，那時候光靠黑板和粉筆就不行了。
這時候紙張太貴，印刷術也沒有出現，曾凡又組織了一批人土法造紙，研究活字印刷，既有現實需要，也能成為一項新的財政來源。
日子在忙碌中匆匆而過，建房需要的磚瓦窯，石灰窯，水泥窯，玻璃窯等窯口陸續建成，曾凡在蠻荒世界都有親身經曆，在他的指導下少走不少彎路，所有窯口都迅速投入生產，有充足的人手可以調度，效率當然比他一個人的時候高了許多倍，一排排各種功能的房舍不斷的建造出來。
校舍、工坊、庫房、食堂，還有大量居住的房屋，有多人合住的宿舍，有單人宿舍，還有獨立的院落。
半年多的時間，這裏聚集起數千人高效率工作，建成了一座小型村鎮，有了大量日夜冒煙的窯口，出產當前最精美的瓷器，還能製造紙張，印刷文字整齊一致、裝幀精美的書籍。
按部就班的話，當然不會有這樣的效率，曾凡少不得用上思維感應能力，手把手教的過程中，將經驗記憶直接引入某些人的腦海，然後再建立起一套標準操作流程，他教會一批人，這些人帶領更多人，按照流程操作，提高生產效率。
幾千人的組織管理也是很龐雜的工作，尤其是涉及到挖煤，采石，製坯，燒窯，造紙，印刷等等幾十個不同的工藝部門，還要管理這些人的衣食住行，安排他們輪換交替工作，讓所有工作有條不紊的推進，不會因為某些意外情況長時間中斷，需要大量工作。
曾凡忍住每人發一副神鷹眼鏡的誘惑，堅持過最初的一段比較混亂的時間後，發現事情也沒有那麽難了，從思維上為這些人上發條後，效果比神鷹眼鏡預期效果還好，人的主觀能動性是高科技無法替代的。
組織體係建立起來後，一切都進入正軌，各個體係沒有他也能獨自運轉，曾凡也清閑了許多，可以有更多時間思考以後的事情。
洛陽城裏，值守了一宿的元珽和爾朱榮從宮城裏出來，兩人帶著仆從到一家常去的食肆吃早點，準備完事後各自迴家睡覺。
“你有沒有感覺什麽不對勁？”等待的間隙，爾朱榮低聲問道。
“哪裏不對了！”元珽看看周圍熱鬧是食肆，沒感覺哪不正常。
“不是說這裏，奚康生那個老家夥，他都當過幾任刺史了，東征西討有那麽多功勳，忽然被調迴來做右衛將軍，跟我們做同僚，他還需要刷資曆嗎，肯定有事情要發生！”爾朱榮說道。
“會有什麽事情？”元珽一頭霧水。
“侯剛是元乂的妹婿，聽說奚康生的兒子要娶侯剛的女兒為妻，他們顯然是嫡係，更得元乂信任，如果有什麽事情，一定是在他們倆值守的時候發生，時間不會太久！”爾朱榮篤定的說道。
有些事情要靠天賦，讀書識字他比不過元珽，這種風吹草動的情況，他自信不會看錯。
“你的意思是，元乂想謀反？”元珽這時候才反應過來，有點震驚的問道。
元乂是太後的妹夫，深得信任，所以才能兼任領軍將軍，是他們羽林軍四衛將軍的直屬上司，負責保衛京城，似乎完全沒理由謀反。
“我聽說太後對他們父子過分貪腐很不滿，有意解除他的領軍將軍職務，直接謀反他未必有那膽量，直接逼太後放權，取代清河王的位置倒是很有可能！”爾朱榮推測道。
“那我們該怎麽辦？”元珽有點沒主意了，嘴裏咀嚼的牛肉也感覺沒了滋味。
“別人都會把我們看做元乂的人，隻有咱倆知道到底什麽情況，我也隻是推測，咱們就靜觀其變好了！”爾朱榮也想有所作為，可是現在他連做棋手的資格都沒有，在洛陽城就是個不起眼的角色，想做棋子人家都不用他。
他們倆名義上各統領兩千羽林衛，實際上下麵的校尉軍卒真有事情未必能指揮的動，爾朱榮不是鮮卑人，天生有隔閡，在這裏就是鍍金混資曆，至於元珽，才領兵幾個月，職務隻是個象征而已。
“你明日有事情嗎？要不要跟我去洛西書院？”元珽想想他說的沒錯，於是換了個話題。
“一起去！我們就去城外躲幾天，反正也沒人把我們當迴事！”爾朱榮爽快的答應下來。
半年多來，除了瓷器以外，曾凡在城外鼓搗出許多好東西，他們倆都跟著沾不少光，每次都能最先體驗到，當然也樂得有空閑的時候過去幫幫忙。
元珽受過正統的儒家教育，過去可以給學生們講些詩經、論語之類經典，爾朱榮肚子裏沒多少墨水，但是他騎射功夫厲害，用曾凡的話說，可以兼職體育老師，教學生們騎馬射箭，操演一些簡單的戰術。
約定明早城門見麵後，兩人離開食肆，各自迴家休息。
元旦過後不久，天氣漸漸暖和起來，大地逐漸解凍，郊外的柳樹開始發芽。
有了初步根基，曾凡又招募幾百人擴建新窯，增加瓷器產量的同時，開始燒製磚瓦，為建造校舍做準備。
當初選擇這裏建窯，是因為曾凡在附近發現了煤礦和鐵礦，有了這些礦藏，就有了很多可能，尤其是煤礦資源，方便燒製各種物品，石頭和土壤哪裏都有，都可以就地取材做原料，對燒窯來說，煤才是稀缺物資，能節省不少木材消耗，極大降低成本，節省出窯時間。
天氣迴春，人手也多了，可以更高效分工合作，一部分人挖煤，一部分人開山采石，一部分人選取原料粉碎研磨，製作各種陶瓷坯型，製備釉料，施釉上彩，裝窯燒製等等。
曾凡從中選取一些少年人，每天拿出固定的時間授課培養，沒有教材，他和楚妍邊教邊琢磨怎麽編寫。
後世的教材不能直接拿來用，但是可以用作參考，既然準備培養人，當然要按照他的想法培養。
好在這些少年都沒有任何基礎，一張白紙好作畫，他們教什麽學什麽，剛開始隻有兩門課程，一門從識字開始的文史，一門從數學開始的格物。
教室還在挖地基，他們隻有幾間草棚子，木頭桌子板凳，沒有紙張和毛筆，就用塗黑的木板和自製的白灰粉筆，與曾凡小時候的條件也差不多。
文史從拚音字母教起，格物和十個阿拉伯數字教起，文字和詞語也是這個時代的常用字詞，教的時候繁體簡體一起教，寫的時候以簡體為主，以方便實用才是目的。
對曾凡兩人來說，最麻煩不是內容，而是文字的讀音，這個時代口音與後世普通話差異很大，很多字的讀音都和他們以前學的似是而非，需要按照這時候的讀音習慣改過來，非常的擰巴，好在慢慢也就習慣了。
開始的一些課程以掃盲為主，會讀寫一些常用字詞，會四則運算和基本物理常識就行，第一批挑選出來的少年學習能力當然比較強，他們學會後再去教其他人，幾間草棚子全天都有人在上課。
剛開始招募這些人給口飯吃就行，現在燒製的瓷器能換錢了，曾凡準備提升大家的待遇，但是又不能完全一致，得有對比差異，除了他們的工作表現外，還會與學習情況掛鉤，增加他們的學習主動性。
如果隻是掃盲課程曾凡也用不著到處宣揚了，有了基礎後，既然叫做文史課程，除了識字讀寫，最重要的在於曆史。
開發華族遊戲的時候他學習了不少考古知識，後來係統讀過大量文史書籍，在意大利又讀了大量那邊的文史書籍，形成了係統的曆史觀。
曾凡將自己的曆史知識融合到一起，從神話傳說中的盤古開天，女媧造人，燧人氏鑽木取火，有巣氏築巢建屋，遠古時代母係氏族，再到神農嚐百草，三皇五帝到大禹治水，再到夏商周，秦漢三國直到南北朝，特意編寫了一本教材作為講課的主要內容。
對於曾凡來說，教材就是一個摘要提綱，實際講課他可以延伸拓展很多內容，別人沒他的知識量，楚妍也講不了。
格物過了入門課程後，也要講一些更複雜的物理、化學、生物、醫學方麵的知識，那時候光靠黑板和粉筆就不行了。
這時候紙張太貴，印刷術也沒有出現，曾凡又組織了一批人土法造紙，研究活字印刷，既有現實需要，也能成為一項新的財政來源。
日子在忙碌中匆匆而過，建房需要的磚瓦窯，石灰窯，水泥窯，玻璃窯等窯口陸續建成，曾凡在蠻荒世界都有親身經曆，在他的指導下少走不少彎路，所有窯口都迅速投入生產，有充足的人手可以調度，效率當然比他一個人的時候高了許多倍，一排排各種功能的房舍不斷的建造出來。
校舍、工坊、庫房、食堂，還有大量居住的房屋，有多人合住的宿舍，有單人宿舍，還有獨立的院落。
半年多的時間，這裏聚集起數千人高效率工作，建成了一座小型村鎮，有了大量日夜冒煙的窯口，出產當前最精美的瓷器，還能製造紙張，印刷文字整齊一致、裝幀精美的書籍。
按部就班的話，當然不會有這樣的效率，曾凡少不得用上思維感應能力，手把手教的過程中，將經驗記憶直接引入某些人的腦海，然後再建立起一套標準操作流程，他教會一批人，這些人帶領更多人，按照流程操作，提高生產效率。
幾千人的組織管理也是很龐雜的工作，尤其是涉及到挖煤，采石，製坯，燒窯，造紙，印刷等等幾十個不同的工藝部門，還要管理這些人的衣食住行，安排他們輪換交替工作，讓所有工作有條不紊的推進，不會因為某些意外情況長時間中斷，需要大量工作。
曾凡忍住每人發一副神鷹眼鏡的誘惑，堅持過最初的一段比較混亂的時間後，發現事情也沒有那麽難了，從思維上為這些人上發條後，效果比神鷹眼鏡預期效果還好，人的主觀能動性是高科技無法替代的。
組織體係建立起來後，一切都進入正軌，各個體係沒有他也能獨自運轉，曾凡也清閑了許多，可以有更多時間思考以後的事情。
洛陽城裏，值守了一宿的元珽和爾朱榮從宮城裏出來，兩人帶著仆從到一家常去的食肆吃早點，準備完事後各自迴家睡覺。
“你有沒有感覺什麽不對勁？”等待的間隙，爾朱榮低聲問道。
“哪裏不對了！”元珽看看周圍熱鬧是食肆，沒感覺哪不正常。
“不是說這裏，奚康生那個老家夥，他都當過幾任刺史了，東征西討有那麽多功勳，忽然被調迴來做右衛將軍，跟我們做同僚，他還需要刷資曆嗎，肯定有事情要發生！”爾朱榮說道。
“會有什麽事情？”元珽一頭霧水。
“侯剛是元乂的妹婿，聽說奚康生的兒子要娶侯剛的女兒為妻，他們顯然是嫡係，更得元乂信任，如果有什麽事情，一定是在他們倆值守的時候發生，時間不會太久！”爾朱榮篤定的說道。
有些事情要靠天賦，讀書識字他比不過元珽，這種風吹草動的情況，他自信不會看錯。
“你的意思是，元乂想謀反？”元珽這時候才反應過來，有點震驚的問道。
元乂是太後的妹夫，深得信任，所以才能兼任領軍將軍，是他們羽林軍四衛將軍的直屬上司，負責保衛京城，似乎完全沒理由謀反。
“我聽說太後對他們父子過分貪腐很不滿，有意解除他的領軍將軍職務，直接謀反他未必有那膽量，直接逼太後放權，取代清河王的位置倒是很有可能！”爾朱榮推測道。
“那我們該怎麽辦？”元珽有點沒主意了，嘴裏咀嚼的牛肉也感覺沒了滋味。
“別人都會把我們看做元乂的人，隻有咱倆知道到底什麽情況，我也隻是推測，咱們就靜觀其變好了！”爾朱榮也想有所作為，可是現在他連做棋手的資格都沒有，在洛陽城就是個不起眼的角色，想做棋子人家都不用他。
他們倆名義上各統領兩千羽林衛，實際上下麵的校尉軍卒真有事情未必能指揮的動，爾朱榮不是鮮卑人，天生有隔閡，在這裏就是鍍金混資曆，至於元珽，才領兵幾個月，職務隻是個象征而已。
“你明日有事情嗎？要不要跟我去洛西書院？”元珽想想他說的沒錯，於是換了個話題。
“一起去！我們就去城外躲幾天，反正也沒人把我們當迴事！”爾朱榮爽快的答應下來。
半年多來，除了瓷器以外，曾凡在城外鼓搗出許多好東西，他們倆都跟著沾不少光，每次都能最先體驗到，當然也樂得有空閑的時候過去幫幫忙。
元珽受過正統的儒家教育，過去可以給學生們講些詩經、論語之類經典，爾朱榮肚子裏沒多少墨水，但是他騎射功夫厲害，用曾凡的話說，可以兼職體育老師，教學生們騎馬射箭，操演一些簡單的戰術。
約定明早城門見麵後，兩人離開食肆，各自迴家休息。