自從昨天從白露這裏知道聯考將至，果不其然，學堂第二天就通告了這個消息，點了符合條件的學生參考，又把教學深度稍微縱向發展，導致學生們又要複習以前的知識，又要學習略有難度的知識，整個乙二班整天是鬼哭狼嚎的。
閔清也沒有例外，但她倒是沒有惶惶，反而有條不紊的進行考前突擊。早上出門時間比以前更早，到了學院趁著還沒開課拉著白露一起邊散步邊背文經數術公式，課間休息也是喪心病狂的狂給白露補文經算術，下午下學也沒走，兩人互相鍛煉騎射，直把自己搞得筋疲力盡了才各自迴家。
這樣瘋狂的充滿正能量的考前練習，越來越多的學生跟著兩人這樣一起學習，也直接帶動了班裏其他學生的學習情緒，那股躁動也慢慢沉寂，連帶學院安靜下來，學習氛圍更加濃厚，甲班那些需要準備下場縣試的考生們也被這種安寧有所侵染，緊張的心弦稍稍放鬆，安心的備考。
於是整個學院，本來比乙二班下學更晚的甲班，下學時候發現這群毛都沒長齊的師弟師妹們還在學習，竟然比我們甲班要縣試的還努力，登時有些麵子上過不去的感覺。
於是甲班最有才華的青年，直接帶著甲班的人也留下來搞學習，
本來該到下學時候的學生都不走，夫子們又哪裏能走，學生們這麽熱愛學習，夫子們隻能半是欣慰半是心酸的加班了。
於是整個青山學院陷入瘋狂學習的境地。
甲班和乙班較勁，我們怎麽也不能比不過這群半大孩子！我們小怎麽了，但是我們比你們還要努力！
夫子們跟學生們較勁，學生都這麽努力，我們這些為人師表的夫子又怎麽能辜負學生們的孜孜不倦？加大知識點的廣度和深度！
學生們：夫子們的拳拳心意真的是接受不來。
掀起這股邪風的閔清毫不知道這是由她而起，反而更瘋狂的投入高漲的學習熱情中。
於是又形成一個死循環……
唯一沒有被卷進去的白玉柏，欣慰的想：夫子們好可愛，學生們也好可愛，作為院長當然要滿足了！
於是大手一揮，加一節課！
大概隻有乙二的學生沒被波及，照樣歡歡喜喜的上下學。
閔家村裏的人大概也知道村裏就讀青山書院的孩子們要聯考了，雖然就那麽幾個，但是眾人還是挺重視這些孩子們。
尤其知道閔清帶動著大家積極的備考，每天下學時天色已晚，雖然這條迴家的路不遠，沒什麽危險，而盡管秋收在即，大家忙著農事，但村民們商量商量，決定每天輪流派一個大人早早去青山腳下等著接學生們迴村。
又有其他村的學生，恰好也有與閔家村同一段路，便也一起接上。
路上行走，閔清見眾人由於高壓學習，出了學院氣氛便有些沉默低迷，想了想開口道：“我見大家一路沉默寡言，很是無趣，不如這樣，我提議每個人講一些趣聞，也好打發時間。”
閔正向來與閔清不對付，一聽她這話，立馬開口譏諷道：“笑話，縣試聯考在即，你自己胡鬧就算了，還在這裏慫恿大家跟你一起胡鬧，有這時間，我們還不如在路上多想想夫子今天教的東西。”
閔清搖搖頭，迴道：“非也，這講趣聞怎能說是胡鬧呢，世界這麽大，各地有趣之事又哪裏都能從書上見到？何況大家在學院孜孜不倦的求學倒也罷了，路上還想著縣試聯考，雖然學習不進則退，但也需鬆弛有度，才能調節情緒，達到最好的狀態，以此發揮出最佳水平。若反而時刻想著，極易心裏緊張，患得患失，反而不美。”
這話很有道理，有著豐富考試經驗的閔樂拍手讚道：“可不就是這個理，我往常沒考試的時候心情舒暢，讀書還算有幾分通達，一到考試了，這心就跟放油鍋裏翻來覆去的炸一樣，老是不安穩，看了這個忘了這個，到了考試就直接是頭腦一片空白，啥也記不得了。而且這趣聞說不得還能增長一些見識呢。”
其他人或多或少的已經備過較大的考試，何嚐不知道這個理，紛紛同意，就連閔正癟癟嘴，也沒再說什麽了。
一是這個閔樂是村長家的孫子，雖然資質不行，考了幾次縣試也沒考上，但是村長家有幾分家財，倒也供得起這個孫子再揮霍幾年。盡管閔正再怎麽在心底看不起閔樂，但也不敢明麵上跟他起衝突，尤其是他現在還沒考上，需要仰仗村長的幾分看顧。
二是他到底也有些緊張，雖說已經考過幾次聯考，但是這是最後一次能讓他被縣學看中，去到縣學讀書的機會，所以對此很是看中。
若是能緩解一下緊張的心理，調節調節，也是於他有些好處。更何況這麽多人都同意了，他還跳出來反駁，豈不是站到所有人對麵了？他才不會便宜了閔清。
閔清見閔正不再說話，心裏偷樂了一下，抿抿嘴說道：“正是如此，隻是在場各位，不知誰能夠毛遂自薦，開個頭先來說這個笑話？”
眾人皆有些意動想開頭，又謙虛拉不下麵子開口，俱都有些磨磨蹭蹭的推拉，卻正是合閔清心意。
閔清含笑看向來接他們的明叔，恭敬道：“此處正是明叔比我們都年長，尊長是禮，而且明叔經年見識也不是我們這些學堂小子能比，這於情於理，合該是由明叔開頭，給我們講講外麵的趣聞，也是給我們上一堂見識課了。”
她看明叔這一路走來想和他們說話，又有些扭捏不敢開口，知道他是有些敬畏這些年歲不大的讀書人。
就算大周廣設教育，但也還沒達到人人有書讀的地步，這明叔便是其中一個，因此閔家能全力供閔清入學讀書，她也是格外珍惜。
閔清從禮至理都說到了這個份上，眾人也頗覺有理，何況明叔也是不辭辛苦來接他們，他們也該持有三分尊敬。
明叔感激的望了閔清一眼，連忙擺手道：“不敢不敢，俺就是一個農民，大字不識的，哪有你們這些讀書人見識多。”
閔清迴道：“天下道理哪隻有書上才有，明叔你是農事上的好手，這農業乃民生大計，其中道道不知凡幾，明叔所知，比起我等隻有過之而無不及，明叔就莫要謙虛了。”
閔樂直性子，見不得這般推拉，一把攔住這看著自己長大的明叔，大大咧咧說道：“哎呀明叔你就別推辭了，閔清說的對，這田裏的事，我們以後也會用到的。”
說完便發現周圍的人古怪的看著他，不由得摸著腦袋想，他是不是又說錯什麽話了。
眾人莫不是期望考的功名成為天子門生，閔樂這話聽起來就像說他們以後也會成為務農桑的落榜之人，可不就是會用到嗎？心裏陡然而生不滿之意。
閔清不由服了這位大爺，看著人挺聰明的，實則這說話老是糊塗。看在他一貫在學院裏頗為照顧他的份上，給他辯解道：“諸位師兄師姐以後直上青雲，成為各地父母官，這農事可不是轄下所管，況且曆年來也有以農為題的國策，說不得這次就考了。”
又誇了一番這幫傲氣的學生，眾人才揭過不提。
當下，明叔見閔清也說的有理，說不定還真會考到農事，也不在推辭，想著法子把一些田裏的門道和趣事結合在一起，講給這群學生們聽，間或夾雜有人提問，倒還真有幾分為人師表的意味，美的明叔心裏直冒泡。
他可沒想到還有一天能給這些讀書人講道理喲。
一路上大家這樣說說問問的，眾人的步伐倒也輕快不少。
其他村的一看，這閔家村的這麽寶貝他們村的學生們，我們村的學生難道就不是寶貝了？於是各個村的也學著閔家村的，派人來接自家村裏的孩子們。
然後就成了，每天下學的時候，一群農夫打扮的人混在一群牽著馬或者馬車來接自家少爺小姐的仆從中，一到放學接上人，就分成好幾股人流，嘰嘰喳喳的遠去。
嗯……閔清提議的路上趣聞，也變成各種各樣的你問我答知識競賽，講鬼故事，背公式背文經，長跑比賽……
好像沒放鬆，反而往奇怪的方向發展了。
閔清：雙手攤開，怪我咯。
就這樣，時間一天一天的過去，聯考也在眾人期待或不期待的情況下，到來了。
閔清也沒有例外，但她倒是沒有惶惶，反而有條不紊的進行考前突擊。早上出門時間比以前更早，到了學院趁著還沒開課拉著白露一起邊散步邊背文經數術公式，課間休息也是喪心病狂的狂給白露補文經算術，下午下學也沒走，兩人互相鍛煉騎射，直把自己搞得筋疲力盡了才各自迴家。
這樣瘋狂的充滿正能量的考前練習，越來越多的學生跟著兩人這樣一起學習，也直接帶動了班裏其他學生的學習情緒，那股躁動也慢慢沉寂，連帶學院安靜下來，學習氛圍更加濃厚，甲班那些需要準備下場縣試的考生們也被這種安寧有所侵染，緊張的心弦稍稍放鬆，安心的備考。
於是整個學院，本來比乙二班下學更晚的甲班，下學時候發現這群毛都沒長齊的師弟師妹們還在學習，竟然比我們甲班要縣試的還努力，登時有些麵子上過不去的感覺。
於是甲班最有才華的青年，直接帶著甲班的人也留下來搞學習，
本來該到下學時候的學生都不走，夫子們又哪裏能走，學生們這麽熱愛學習，夫子們隻能半是欣慰半是心酸的加班了。
於是整個青山學院陷入瘋狂學習的境地。
甲班和乙班較勁，我們怎麽也不能比不過這群半大孩子！我們小怎麽了，但是我們比你們還要努力！
夫子們跟學生們較勁，學生都這麽努力，我們這些為人師表的夫子又怎麽能辜負學生們的孜孜不倦？加大知識點的廣度和深度！
學生們：夫子們的拳拳心意真的是接受不來。
掀起這股邪風的閔清毫不知道這是由她而起，反而更瘋狂的投入高漲的學習熱情中。
於是又形成一個死循環……
唯一沒有被卷進去的白玉柏，欣慰的想：夫子們好可愛，學生們也好可愛，作為院長當然要滿足了！
於是大手一揮，加一節課！
大概隻有乙二的學生沒被波及，照樣歡歡喜喜的上下學。
閔家村裏的人大概也知道村裏就讀青山書院的孩子們要聯考了，雖然就那麽幾個，但是眾人還是挺重視這些孩子們。
尤其知道閔清帶動著大家積極的備考，每天下學時天色已晚，雖然這條迴家的路不遠，沒什麽危險，而盡管秋收在即，大家忙著農事，但村民們商量商量，決定每天輪流派一個大人早早去青山腳下等著接學生們迴村。
又有其他村的學生，恰好也有與閔家村同一段路，便也一起接上。
路上行走，閔清見眾人由於高壓學習，出了學院氣氛便有些沉默低迷，想了想開口道：“我見大家一路沉默寡言，很是無趣，不如這樣，我提議每個人講一些趣聞，也好打發時間。”
閔正向來與閔清不對付，一聽她這話，立馬開口譏諷道：“笑話，縣試聯考在即，你自己胡鬧就算了，還在這裏慫恿大家跟你一起胡鬧，有這時間，我們還不如在路上多想想夫子今天教的東西。”
閔清搖搖頭，迴道：“非也，這講趣聞怎能說是胡鬧呢，世界這麽大，各地有趣之事又哪裏都能從書上見到？何況大家在學院孜孜不倦的求學倒也罷了，路上還想著縣試聯考，雖然學習不進則退，但也需鬆弛有度，才能調節情緒，達到最好的狀態，以此發揮出最佳水平。若反而時刻想著，極易心裏緊張，患得患失，反而不美。”
這話很有道理，有著豐富考試經驗的閔樂拍手讚道：“可不就是這個理，我往常沒考試的時候心情舒暢，讀書還算有幾分通達，一到考試了，這心就跟放油鍋裏翻來覆去的炸一樣，老是不安穩，看了這個忘了這個，到了考試就直接是頭腦一片空白，啥也記不得了。而且這趣聞說不得還能增長一些見識呢。”
其他人或多或少的已經備過較大的考試，何嚐不知道這個理，紛紛同意，就連閔正癟癟嘴，也沒再說什麽了。
一是這個閔樂是村長家的孫子，雖然資質不行，考了幾次縣試也沒考上，但是村長家有幾分家財，倒也供得起這個孫子再揮霍幾年。盡管閔正再怎麽在心底看不起閔樂，但也不敢明麵上跟他起衝突，尤其是他現在還沒考上，需要仰仗村長的幾分看顧。
二是他到底也有些緊張，雖說已經考過幾次聯考，但是這是最後一次能讓他被縣學看中，去到縣學讀書的機會，所以對此很是看中。
若是能緩解一下緊張的心理，調節調節，也是於他有些好處。更何況這麽多人都同意了，他還跳出來反駁，豈不是站到所有人對麵了？他才不會便宜了閔清。
閔清見閔正不再說話，心裏偷樂了一下，抿抿嘴說道：“正是如此，隻是在場各位，不知誰能夠毛遂自薦，開個頭先來說這個笑話？”
眾人皆有些意動想開頭，又謙虛拉不下麵子開口，俱都有些磨磨蹭蹭的推拉，卻正是合閔清心意。
閔清含笑看向來接他們的明叔，恭敬道：“此處正是明叔比我們都年長，尊長是禮，而且明叔經年見識也不是我們這些學堂小子能比，這於情於理，合該是由明叔開頭，給我們講講外麵的趣聞，也是給我們上一堂見識課了。”
她看明叔這一路走來想和他們說話，又有些扭捏不敢開口，知道他是有些敬畏這些年歲不大的讀書人。
就算大周廣設教育，但也還沒達到人人有書讀的地步，這明叔便是其中一個，因此閔家能全力供閔清入學讀書，她也是格外珍惜。
閔清從禮至理都說到了這個份上，眾人也頗覺有理，何況明叔也是不辭辛苦來接他們，他們也該持有三分尊敬。
明叔感激的望了閔清一眼，連忙擺手道：“不敢不敢，俺就是一個農民，大字不識的，哪有你們這些讀書人見識多。”
閔清迴道：“天下道理哪隻有書上才有，明叔你是農事上的好手，這農業乃民生大計，其中道道不知凡幾，明叔所知，比起我等隻有過之而無不及，明叔就莫要謙虛了。”
閔樂直性子，見不得這般推拉，一把攔住這看著自己長大的明叔，大大咧咧說道：“哎呀明叔你就別推辭了，閔清說的對，這田裏的事，我們以後也會用到的。”
說完便發現周圍的人古怪的看著他，不由得摸著腦袋想，他是不是又說錯什麽話了。
眾人莫不是期望考的功名成為天子門生，閔樂這話聽起來就像說他們以後也會成為務農桑的落榜之人，可不就是會用到嗎？心裏陡然而生不滿之意。
閔清不由服了這位大爺，看著人挺聰明的，實則這說話老是糊塗。看在他一貫在學院裏頗為照顧他的份上，給他辯解道：“諸位師兄師姐以後直上青雲，成為各地父母官，這農事可不是轄下所管，況且曆年來也有以農為題的國策，說不得這次就考了。”
又誇了一番這幫傲氣的學生，眾人才揭過不提。
當下，明叔見閔清也說的有理，說不定還真會考到農事，也不在推辭，想著法子把一些田裏的門道和趣事結合在一起，講給這群學生們聽，間或夾雜有人提問，倒還真有幾分為人師表的意味，美的明叔心裏直冒泡。
他可沒想到還有一天能給這些讀書人講道理喲。
一路上大家這樣說說問問的，眾人的步伐倒也輕快不少。
其他村的一看，這閔家村的這麽寶貝他們村的學生們，我們村的學生難道就不是寶貝了？於是各個村的也學著閔家村的，派人來接自家村裏的孩子們。
然後就成了，每天下學的時候，一群農夫打扮的人混在一群牽著馬或者馬車來接自家少爺小姐的仆從中，一到放學接上人，就分成好幾股人流，嘰嘰喳喳的遠去。
嗯……閔清提議的路上趣聞，也變成各種各樣的你問我答知識競賽，講鬼故事，背公式背文經，長跑比賽……
好像沒放鬆，反而往奇怪的方向發展了。
閔清：雙手攤開，怪我咯。
就這樣，時間一天一天的過去，聯考也在眾人期待或不期待的情況下，到來了。