第242章 裝裝的老教授
開局一個師，陛下我反了！ 作者：抽雪茄的喵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
2030年的一所大學中，一位老教授正在上近現代史綱的課程，他的講授十分生動，每次授課的課件都會應用一些市麵上沒有出現過的材料，讓上他課的學生們感覺自己每天都在聽不同的學術發布會。
他站在階梯教室的最底處，但上麵上百名學生對他露出的都是特有的清澈而愚蠢的眼神。
每次當他暫停下來詢問學生們聽懂沒，學生們都會瞪大雙眼，高聲疾唿，懂了懂了。
教授又重複一遍，真的懂了嗎？學生們繼續點點頭，真的懂了，教授，誰騙你他今天就吃不到學校二食堂的飯！
“好，咱們來做一個隨堂小測驗，看一看你們有多少人剛剛是在峽穀鼇戰，還是在看劇情，我這個老npc的話不知道有多少人聽進去了喲！”
“我200多位可愛的學生們，老師隻問你們一個問題。如何看待許勳士紳集團的敗亡？”
學生們最討厭這種開放式答案的思考題了，因為你萬一答的不好，會被老師發動死亡五連問，答不上來之後，老師會用看學術垃圾的眼神欣賞你的惶恐，故作大方的讓你坐下後，全班還能夠聽見那一聲響亮的，嘖！
老教授在教務係統上隨手抽了幾個學生。
一個學生逃課沒來，一個學生借口拉肚子跑了出去，一個學生剛剛睡醒，還沒有聽清楚問題是什麽。
而剩下幾位同學的答案也自然是五花八門，有篡改曆史的，有劃錯成分的，還有站起來很直很直，憋了好一會，最後憋出來“感覺他們也沒什麽錯”之類的大神。
不過好在一個班上並不全都是不學無術的，好歹也是全國top5級別的大學，臨場思辨能力也都是杠杠的。
“許勳以及蘇浙士紳集團在1929—1930年的迅速敗亡證明了其政策與性質的反人民性，我黨我軍在此次東南地區的解放過程中成功證明了人民政權的性質，也為後來建立獨立政權，與朝廷方麵二分天下打下了堅實的基礎……”
不愧是曆史課代表，在三分鍾之內便已經完成了答案的構建，站起來就能侃侃而談。老教授也是十分欣慰的給予他平時成績加五分的獎勵。
當然，有賞就有罰，那位認為許勳沒有絲毫毛病的同學自然就被罰站了一節課，直到一節課講完進入到提問環節時，他又氣鼓牢騷的舉起了手。
“老師，我還是認為許勳隻是運氣不好罷了，許家在東南盤踞許久，要不是許勳自己身體出現了問題，再加上經濟危機和內部的矛盾，我軍不可能短時間內拿下東南地盤，反而有被許勳反推的可能。
如果是許勳贏了，咱們現在不就該思考咱們的錯誤了嗎？這不是妥妥的成王敗寇嗎？隻不過這次敗的是許勳罷了！”
“成王敗寇？或許吧”
老教授默默的摘下自己的眼鏡，將其小心的收入眼鏡盒中。
“你已經上大學了，還保持著成王敗寇的想法，那麽我就問你，為什麽許勳會成為敗寇？
我就這麽說吧，許勳集團就算沒有這次打擊，那也會四分五裂，自相殘殺，最後落得一個千鳥飛盡雪茫茫的境地。”
男生還是不服氣，畢竟總有一股逆反心理在裏麵作祟。
“你又不是那個時候的人，你怎麽有資格下這個判斷？”
“我的太爺爺就是許勳的侄子，許源，時任金陵城防司令和長江艦隊代理司令，你們上課時所看到的所有材料都是戰後他的私人迴憶錄，從未出版過。
現在我有資格下這個定論了嗎？”
老教授歎了一口氣，將杯子與書本全都收拾好，絲毫不在意背後已經沸騰了的教室，還有站立到好像中了美杜莎的眼睛一樣的男生，轉身就走出了教室。
我算是理解當年那位傳奇特工燕雙鷹為什麽要天天裝逼了，這感覺確實舒服！老教授心中無比爽……
在歐美市場上，隨著銀行業的紛紛倒閉，大量依賴銀行的貸款才能實現資金周轉的工商企業資金鏈斷裂，被迫宣布破產。
而這些破產的企業，又釋放出了大量的失業人群。
一方麵，企業破產使得生產能力銳減，市場蕭條。
另一方麵，失業人數激增使得整個國民消費能力不斷的下降，最終造成了一個死循環。
同時，農村的情況也不容樂觀，農產品價格暴跌，農民收入入不敷出。
農業資本家和大農場主們大量銷毀，市場上過剩的產品用小麥和玉米代替煤炭做燃料，把牛奶倒進密西西比河。
畜牧養殖戶寧願將羊屠宰之後全部扔到峽穀之中，也不願意放在市場上售賣，因為用船運一隻羊需要1.1美元，而賣一隻羊還得不到一美元。
盡管股價在1930年初曾經各方勢力強行迴升，試圖證明這隻是一次短暫的黑天鵝事件，但隨後股市再一次急瀉而下，證明了此時還沒有經受快樂教育摧殘的美國人腦子是清醒的，一個月內股票的價值下降了40%。而這種下降將持續整整三年。
對於東亞地區來說，唯一一個強國日本此時遭到的經濟危機衝擊也是十分恐怖的。
五年的大戰給日本帶來了空前發展利好，讓日本從15億日元的債務國變成了近三億日元的債權國。
鋼鐵，造船，化工等重工業迅速發展，讓日本的產業結構變成工業占比56.8%，真正成為了工業國。
然而，日本作為後發國家及國內的農業危機，在戰後就已經若隱若現。
強行保障低糧價而無限度的開放高麗和夷洲等地的糧食進口，在戰後隨著經濟規模的膨脹而逐步上升的物價之中，米價甚至從米騷動時的40日元跌到了1928年的31日元。
不斷走低的糧食價格拉大了工農之間，城鄉之間的收入差距，加劇了務農人口的流失。
因為他們發現在城市中，即便從事土木工人等臨時工作，每天都可以拿到兩日元以上的工資。而在農間，滿頭大汗，忙於農事，卻仍得不到溫飽。
可即便是這樣的日子，在經濟危機衝擊下，也成為了過去的黃金歲月。
大蕭條對於日本的打擊從股價和物價開始，物價在1930年下跌了18%，而1930年的農業恰逢豐收低迷的糧食價格更加觸底，每石大米的售價為17日元，但每石大米的生產成本竟然需要20億日元，可以說是做虧本買賣！
而此時日本國內重工業的從業人數隻有500萬出頭，絕大部分仍然是困在幾畝土地上，從事世代為農生活的農民。
如果不想引發昭和年間的一揆，那麽就請東京的官員老爺們趕快動起來吧！
除此之外，以軍部為首的勢力在進行大規模的國內農業經濟救助政策時，盯上了西邊的夏國，如此龐大的土地，將其變為自己的殖民地的話，再輸出農村過剩人口，不就可以緩解危機嗎？
他站在階梯教室的最底處，但上麵上百名學生對他露出的都是特有的清澈而愚蠢的眼神。
每次當他暫停下來詢問學生們聽懂沒，學生們都會瞪大雙眼，高聲疾唿，懂了懂了。
教授又重複一遍，真的懂了嗎？學生們繼續點點頭，真的懂了，教授，誰騙你他今天就吃不到學校二食堂的飯！
“好，咱們來做一個隨堂小測驗，看一看你們有多少人剛剛是在峽穀鼇戰，還是在看劇情，我這個老npc的話不知道有多少人聽進去了喲！”
“我200多位可愛的學生們，老師隻問你們一個問題。如何看待許勳士紳集團的敗亡？”
學生們最討厭這種開放式答案的思考題了，因為你萬一答的不好，會被老師發動死亡五連問，答不上來之後，老師會用看學術垃圾的眼神欣賞你的惶恐，故作大方的讓你坐下後，全班還能夠聽見那一聲響亮的，嘖！
老教授在教務係統上隨手抽了幾個學生。
一個學生逃課沒來，一個學生借口拉肚子跑了出去，一個學生剛剛睡醒，還沒有聽清楚問題是什麽。
而剩下幾位同學的答案也自然是五花八門，有篡改曆史的，有劃錯成分的，還有站起來很直很直，憋了好一會，最後憋出來“感覺他們也沒什麽錯”之類的大神。
不過好在一個班上並不全都是不學無術的，好歹也是全國top5級別的大學，臨場思辨能力也都是杠杠的。
“許勳以及蘇浙士紳集團在1929—1930年的迅速敗亡證明了其政策與性質的反人民性，我黨我軍在此次東南地區的解放過程中成功證明了人民政權的性質，也為後來建立獨立政權，與朝廷方麵二分天下打下了堅實的基礎……”
不愧是曆史課代表，在三分鍾之內便已經完成了答案的構建，站起來就能侃侃而談。老教授也是十分欣慰的給予他平時成績加五分的獎勵。
當然，有賞就有罰，那位認為許勳沒有絲毫毛病的同學自然就被罰站了一節課，直到一節課講完進入到提問環節時，他又氣鼓牢騷的舉起了手。
“老師，我還是認為許勳隻是運氣不好罷了，許家在東南盤踞許久，要不是許勳自己身體出現了問題，再加上經濟危機和內部的矛盾，我軍不可能短時間內拿下東南地盤，反而有被許勳反推的可能。
如果是許勳贏了，咱們現在不就該思考咱們的錯誤了嗎？這不是妥妥的成王敗寇嗎？隻不過這次敗的是許勳罷了！”
“成王敗寇？或許吧”
老教授默默的摘下自己的眼鏡，將其小心的收入眼鏡盒中。
“你已經上大學了，還保持著成王敗寇的想法，那麽我就問你，為什麽許勳會成為敗寇？
我就這麽說吧，許勳集團就算沒有這次打擊，那也會四分五裂，自相殘殺，最後落得一個千鳥飛盡雪茫茫的境地。”
男生還是不服氣，畢竟總有一股逆反心理在裏麵作祟。
“你又不是那個時候的人，你怎麽有資格下這個判斷？”
“我的太爺爺就是許勳的侄子，許源，時任金陵城防司令和長江艦隊代理司令，你們上課時所看到的所有材料都是戰後他的私人迴憶錄，從未出版過。
現在我有資格下這個定論了嗎？”
老教授歎了一口氣，將杯子與書本全都收拾好，絲毫不在意背後已經沸騰了的教室，還有站立到好像中了美杜莎的眼睛一樣的男生，轉身就走出了教室。
我算是理解當年那位傳奇特工燕雙鷹為什麽要天天裝逼了，這感覺確實舒服！老教授心中無比爽……
在歐美市場上，隨著銀行業的紛紛倒閉，大量依賴銀行的貸款才能實現資金周轉的工商企業資金鏈斷裂，被迫宣布破產。
而這些破產的企業，又釋放出了大量的失業人群。
一方麵，企業破產使得生產能力銳減，市場蕭條。
另一方麵，失業人數激增使得整個國民消費能力不斷的下降，最終造成了一個死循環。
同時，農村的情況也不容樂觀，農產品價格暴跌，農民收入入不敷出。
農業資本家和大農場主們大量銷毀，市場上過剩的產品用小麥和玉米代替煤炭做燃料，把牛奶倒進密西西比河。
畜牧養殖戶寧願將羊屠宰之後全部扔到峽穀之中，也不願意放在市場上售賣，因為用船運一隻羊需要1.1美元，而賣一隻羊還得不到一美元。
盡管股價在1930年初曾經各方勢力強行迴升，試圖證明這隻是一次短暫的黑天鵝事件，但隨後股市再一次急瀉而下，證明了此時還沒有經受快樂教育摧殘的美國人腦子是清醒的，一個月內股票的價值下降了40%。而這種下降將持續整整三年。
對於東亞地區來說，唯一一個強國日本此時遭到的經濟危機衝擊也是十分恐怖的。
五年的大戰給日本帶來了空前發展利好，讓日本從15億日元的債務國變成了近三億日元的債權國。
鋼鐵，造船，化工等重工業迅速發展，讓日本的產業結構變成工業占比56.8%，真正成為了工業國。
然而，日本作為後發國家及國內的農業危機，在戰後就已經若隱若現。
強行保障低糧價而無限度的開放高麗和夷洲等地的糧食進口，在戰後隨著經濟規模的膨脹而逐步上升的物價之中，米價甚至從米騷動時的40日元跌到了1928年的31日元。
不斷走低的糧食價格拉大了工農之間，城鄉之間的收入差距，加劇了務農人口的流失。
因為他們發現在城市中，即便從事土木工人等臨時工作，每天都可以拿到兩日元以上的工資。而在農間，滿頭大汗，忙於農事，卻仍得不到溫飽。
可即便是這樣的日子，在經濟危機衝擊下，也成為了過去的黃金歲月。
大蕭條對於日本的打擊從股價和物價開始，物價在1930年下跌了18%，而1930年的農業恰逢豐收低迷的糧食價格更加觸底，每石大米的售價為17日元，但每石大米的生產成本竟然需要20億日元，可以說是做虧本買賣！
而此時日本國內重工業的從業人數隻有500萬出頭，絕大部分仍然是困在幾畝土地上，從事世代為農生活的農民。
如果不想引發昭和年間的一揆，那麽就請東京的官員老爺們趕快動起來吧！
除此之外，以軍部為首的勢力在進行大規模的國內農業經濟救助政策時，盯上了西邊的夏國，如此龐大的土地，將其變為自己的殖民地的話，再輸出農村過剩人口，不就可以緩解危機嗎？