第1487章 校場演練
謝邀，人在長安，正準備造反 作者：一燈闌珊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
於是馮睿達隻能趁著這支兩百餘人的小隊，並未被“毒害”得太深的時候，趕緊召集四衛將官來“驗貨”。
右武衛表現得尤為積極，除了必要的留守將官，幾乎全員出動。其他三衛的人加起來都沒比他們多多少。
並州大營的幾位代表，則默默地站在角落裏，顯得格外低調。
範成明摟著相娑羅的肩膀，問道：“相九，有沒有遇到什麽困難，需要我們支援的？”
相娑羅低聲道：“缺少現成的突厥語佛經，翻譯起來頗為棘手。”
突厥人擁有自己獨特的語言和文字，但這些語言和文字相對簡陋，缺乏豐富的表現力。
佛教之所以能在漢地盛行，除了其教義本身具有吸引力外，還與曆代翻譯者深厚的文學功底密不可分。隻有那些簡練而優美的經文，才能跨越階層，上至豪門貴族，下到販夫走卒間廣泛傳播。
範成明轉頭看了一眼剛剛坐下的吳越，麵露難色，“這事我們做不到。”怪隻怪背後靠山手沒那麽長。
“有沒有通融一點的法子？”
相娑羅垂首道：“我這幾日在和馮將軍學突厥語。”
範成明腦子裏走馬燈似的轉了幾圈，確定南衙四衛加並州大營，現在隻有一位“馮將軍”。
大吃一驚，“馮四啊！”
馮睿達那張沾了蜜的小嘴，和佛學有一文錢關係？他懂什麽是佛法嗎？
相娑羅坦然道：“馮將軍的突厥語更‘文雅’些。”
佛法故事可以俗，卻不能粗俗！
突厥語言雖然樸素，但貴族和底層牧民用詞習慣略微不同。
相娑羅有一點突厥語基礎，和不同身份的“譯者”接觸後，自然能夠察覺到這種微妙的差異。
武俊江不禁打個冷顫，“我從未想過，馮四這輩子能和文雅扯上關係。”
這個道理其實很容易理解，馮睿達的突厥語不是在邊關，而是在長安學的。
缺乏語言環境，就隻能請一個專門的老師來教授。國公門第，不是什麽人都能進。對方顧忌他的貴族身份，自然也不能什麽都教。
不說外語學習，哪怕有學過一門方言經驗的人都知道，通常最先學會的是哪一類話。
馮睿達在這方麵是個異類，他的表情兇惡，聲音狠厲，但他早先並不會用突厥語罵人。
某些時候甚至稱得上“乖寶寶”，隻是到了並州後，才開始“學壞”。
範成明關心完相娑羅的實習情況後，便開始在人群中穿梭，與各位將官打招唿。
範成達將人拉到身邊，範成明身體一個趔趄，“哥，什麽事？”
範成達臉上沒有任何表情，像一張鐵板一樣平靜。“給俘虜講經，這麽歪門邪道的路子，你們怎麽想到的？”
左武衛不少將官偷偷摸摸聽過相娑羅講解的經義，以他們模模糊糊的印象，的確出自佛法。但對這些手執屠刀的固執之人而言，和歪理邪說沒有任何區別。
範成明能怎麽說，法子是段曉棠最先施行的，但找相娑羅入營，原本隻是為了做法事圖個方便而已。
聳肩道：“你就說有沒有用吧？”
範成達沉吟片刻，“有點用處。”
範成明立刻用實際行動證明，他不是件漏風的小棉襖。
悄聲說道：“相家子弟從小精修佛法，相九有個弟弟，排行十一，武藝在同輩兄弟中堪稱翹楚，隻是性子有點烈。”
“哥，你若是覺得這事可行，往後把他招進左武衛即可。”
言語入耳，範成達並沒有立即表態，隨手將弟弟打發走，“玩你的去吧！”
範成明圓潤地滾進將官堆裏，唿朋引伴，好不熱鬧。
不多時，方安平將小校場上的突厥騎兵整隊完畢，請示過範成達後，正式開始演練。
詞匯量格外豐富的馮睿達則留在點將台上對眾人講解。
“突厥人擁有大量的馬匹，騎兵是主要作戰力量。機動性強、速度快，能夠迅速地展開襲擊，打敵人一個措手不及。”
大吳地大物博，卻缺少馬匹，即使軍士們配有馬匹，大多也隻是騎在馬上的步兵而已。
馮睿達語氣輕慢道：“至於騎兵怎麽用，就不用我多說了吧？”
“迂迴包抄，先派出小股騎兵偵察敵方的兵力部署和地形，找到薄弱環節後，大部隊以迅雷不及掩耳之勢迂迴到敵人後方，進行包圍和攻擊，使敵人腹背受敵，陷入混亂。”
恰時，校場中的突厥騎兵隊形一變，分成兩隊，形成迂迴之勢，將預設在前方的“敵人”包圍了起來。
王元亮和突厥人打了多少年交道，此刻不由得指點白湛，“真正的突厥遊騎不是這樣的。”
白湛在大型沉浸式遊戲中沒有察覺任何異常，“哪裏不對？”
王元亮揭曉答案，“他們沒這麽整齊。”
草原廣袤無垠，又有著遊牧的習俗，幾百裏內都可能沒有人煙。那些南下打草穀的突厥騎兵，說不定半個月前還隻是普通的牧民，被部落主人臨時召集在一起。在此之前，他們或許連旁邊的人是誰都不認識。
草原上練兵的方法簡單直接，多是靠戰鬥來磨礪。
所以突厥騎兵疾馳時大多隻能瞄準方向，卻未必能保持隊列。並州大營很多時候，都是抓住這樣脫節機會強攻猛攻。
馮睿達會做這種華而不實的表麵功夫嗎？答案是否定的，至少在這一場演練中他不會。
一是出於他的本性，二者則是來自於這一場演練的目的，要的就是原汁原味，要不然湊那麽多突厥人作甚？
隻可惜，在左武衛恢複的這幾日，在將官們指揮下，經曆了一點集中訓練，沾染了一些中原習氣。
白湛反問道：“差別很大嗎？”
在白湛看來，這種“整齊”與右武衛刀削般的列隊，相距甚遠。
王元亮搖了搖頭，“不多。”但能分辨出來。
馮睿達聽不見遠房姻親背後的蛐蛐，繼續說道：“校場小，遠程奔襲就不多說了。”
“突厥人慣用的另一戰術，就是佯攻和誘敵。通過佯攻來迷惑敵人，製造假象，吸引敵方的注意力和兵力，再伺機發動真正的攻擊。”
“或者故意露出破綻，誘敵深入，待敵人進入預設的埋伏圈後，再予以殲滅。”
段曉棠望著校場上的來迴奔馳的突厥騎兵，他們的隊形雖略顯散亂，氣勢亦非高昂，但人馬合一，即便是相處不過數日的戰馬，也已渾然一體。
右武衛表現得尤為積極，除了必要的留守將官，幾乎全員出動。其他三衛的人加起來都沒比他們多多少。
並州大營的幾位代表，則默默地站在角落裏，顯得格外低調。
範成明摟著相娑羅的肩膀，問道：“相九，有沒有遇到什麽困難，需要我們支援的？”
相娑羅低聲道：“缺少現成的突厥語佛經，翻譯起來頗為棘手。”
突厥人擁有自己獨特的語言和文字，但這些語言和文字相對簡陋，缺乏豐富的表現力。
佛教之所以能在漢地盛行，除了其教義本身具有吸引力外，還與曆代翻譯者深厚的文學功底密不可分。隻有那些簡練而優美的經文，才能跨越階層，上至豪門貴族，下到販夫走卒間廣泛傳播。
範成明轉頭看了一眼剛剛坐下的吳越，麵露難色，“這事我們做不到。”怪隻怪背後靠山手沒那麽長。
“有沒有通融一點的法子？”
相娑羅垂首道：“我這幾日在和馮將軍學突厥語。”
範成明腦子裏走馬燈似的轉了幾圈，確定南衙四衛加並州大營，現在隻有一位“馮將軍”。
大吃一驚，“馮四啊！”
馮睿達那張沾了蜜的小嘴，和佛學有一文錢關係？他懂什麽是佛法嗎？
相娑羅坦然道：“馮將軍的突厥語更‘文雅’些。”
佛法故事可以俗，卻不能粗俗！
突厥語言雖然樸素，但貴族和底層牧民用詞習慣略微不同。
相娑羅有一點突厥語基礎，和不同身份的“譯者”接觸後，自然能夠察覺到這種微妙的差異。
武俊江不禁打個冷顫，“我從未想過，馮四這輩子能和文雅扯上關係。”
這個道理其實很容易理解，馮睿達的突厥語不是在邊關，而是在長安學的。
缺乏語言環境，就隻能請一個專門的老師來教授。國公門第，不是什麽人都能進。對方顧忌他的貴族身份，自然也不能什麽都教。
不說外語學習，哪怕有學過一門方言經驗的人都知道，通常最先學會的是哪一類話。
馮睿達在這方麵是個異類，他的表情兇惡，聲音狠厲，但他早先並不會用突厥語罵人。
某些時候甚至稱得上“乖寶寶”，隻是到了並州後，才開始“學壞”。
範成明關心完相娑羅的實習情況後，便開始在人群中穿梭，與各位將官打招唿。
範成達將人拉到身邊，範成明身體一個趔趄，“哥，什麽事？”
範成達臉上沒有任何表情，像一張鐵板一樣平靜。“給俘虜講經，這麽歪門邪道的路子，你們怎麽想到的？”
左武衛不少將官偷偷摸摸聽過相娑羅講解的經義，以他們模模糊糊的印象，的確出自佛法。但對這些手執屠刀的固執之人而言，和歪理邪說沒有任何區別。
範成明能怎麽說，法子是段曉棠最先施行的，但找相娑羅入營，原本隻是為了做法事圖個方便而已。
聳肩道：“你就說有沒有用吧？”
範成達沉吟片刻，“有點用處。”
範成明立刻用實際行動證明，他不是件漏風的小棉襖。
悄聲說道：“相家子弟從小精修佛法，相九有個弟弟，排行十一，武藝在同輩兄弟中堪稱翹楚，隻是性子有點烈。”
“哥，你若是覺得這事可行，往後把他招進左武衛即可。”
言語入耳，範成達並沒有立即表態，隨手將弟弟打發走，“玩你的去吧！”
範成明圓潤地滾進將官堆裏，唿朋引伴，好不熱鬧。
不多時，方安平將小校場上的突厥騎兵整隊完畢，請示過範成達後，正式開始演練。
詞匯量格外豐富的馮睿達則留在點將台上對眾人講解。
“突厥人擁有大量的馬匹，騎兵是主要作戰力量。機動性強、速度快，能夠迅速地展開襲擊，打敵人一個措手不及。”
大吳地大物博，卻缺少馬匹，即使軍士們配有馬匹，大多也隻是騎在馬上的步兵而已。
馮睿達語氣輕慢道：“至於騎兵怎麽用，就不用我多說了吧？”
“迂迴包抄，先派出小股騎兵偵察敵方的兵力部署和地形，找到薄弱環節後，大部隊以迅雷不及掩耳之勢迂迴到敵人後方，進行包圍和攻擊，使敵人腹背受敵，陷入混亂。”
恰時，校場中的突厥騎兵隊形一變，分成兩隊，形成迂迴之勢，將預設在前方的“敵人”包圍了起來。
王元亮和突厥人打了多少年交道，此刻不由得指點白湛，“真正的突厥遊騎不是這樣的。”
白湛在大型沉浸式遊戲中沒有察覺任何異常，“哪裏不對？”
王元亮揭曉答案，“他們沒這麽整齊。”
草原廣袤無垠，又有著遊牧的習俗，幾百裏內都可能沒有人煙。那些南下打草穀的突厥騎兵，說不定半個月前還隻是普通的牧民，被部落主人臨時召集在一起。在此之前，他們或許連旁邊的人是誰都不認識。
草原上練兵的方法簡單直接，多是靠戰鬥來磨礪。
所以突厥騎兵疾馳時大多隻能瞄準方向，卻未必能保持隊列。並州大營很多時候，都是抓住這樣脫節機會強攻猛攻。
馮睿達會做這種華而不實的表麵功夫嗎？答案是否定的，至少在這一場演練中他不會。
一是出於他的本性，二者則是來自於這一場演練的目的，要的就是原汁原味，要不然湊那麽多突厥人作甚？
隻可惜，在左武衛恢複的這幾日，在將官們指揮下，經曆了一點集中訓練，沾染了一些中原習氣。
白湛反問道：“差別很大嗎？”
在白湛看來，這種“整齊”與右武衛刀削般的列隊，相距甚遠。
王元亮搖了搖頭，“不多。”但能分辨出來。
馮睿達聽不見遠房姻親背後的蛐蛐，繼續說道：“校場小，遠程奔襲就不多說了。”
“突厥人慣用的另一戰術，就是佯攻和誘敵。通過佯攻來迷惑敵人，製造假象，吸引敵方的注意力和兵力，再伺機發動真正的攻擊。”
“或者故意露出破綻，誘敵深入，待敵人進入預設的埋伏圈後，再予以殲滅。”
段曉棠望著校場上的來迴奔馳的突厥騎兵，他們的隊形雖略顯散亂，氣勢亦非高昂，但人馬合一，即便是相處不過數日的戰馬，也已渾然一體。