第033章：南宮奮
迴到書舍的南宮基，努力的讓自己的心緒平複下來，今天的收獲也大大了，自己直接收獲了一個叫南宮奮畢生所學的奇門五行的心得，並且這還隻是他對奇門五行的總綱，以後可以根據這個五行總綱可以把五行收集進行修煉和進化。
這是一個曠世的術數修煉之法，從這個總綱出發，可以不斷的加入與五行的相關的東西，進行充實，並能根據所修行人的修為的強弱進行不斷提升，隨著修為的提升，對五行的應用也將是不斷提升，這個能不斷成長的方式竟然是由這個南宮奮的人所創立，這個人真是一個強者，南宮基此時隻能這樣描述他。
心緒正逐漸平複的南宮基，心念一動，在自己的床上又布置了一個聚靈陣，同時他感應了書舍外麵的情況，他想了一下，他今天選擇是睡覺，而不是打坐來進行修煉。
不為什麽，這是他今天想認真的來學習一下這個五行綱修煉口訣，如果他選擇打坐的方式的話，外麵來觀察他的書院院長和術堂的堂主一定會想到他可能得到了那本無字之書的東西，而他隻是迴來就睡覺的話，並不會引起他們的懷疑。
雖然他如果使用打坐的方式來進行修煉的話，效果會好很多，但他采用像睡覺的方式話會差一些，因為他現在的修煉也是非常依賴靈氣的。
當他靈氣吸收的慢的時候，他能感到天行紀就轉動得慢一些，這樣他對於術的理解和修煉也就慢了下來，但有一個好處就是，他睡覺的時候如果靈氣充足的話，他也能不斷的修煉，這就相當於人家要萬分的努力修煉才能進步，而他隻是無時無刻都是在修煉和進步，如果他努力修煉的話，是別人無論如何都比不上的。
隨著聚靈陣不斷的聚集靈氣，由於南宮基並沒有刻意的修煉，所以靈氣並沒有像他打坐時一樣快速的聚集和吸收，而緩慢的流入，這就是南宮基想要的狀態。
因為他今天剛剛把經堂裏無字之書裏的寶物拿到手，他當然不想院長和老魏他們發現他已經得手了，本來他想著過段時間再來查看修煉這個五行綱的，但還是沒能忍得住要進行修煉學習，他對於力量的渴望無以倫比。
因為他有三個問題還沒有答案，一個是創造這個五行綱的人南宮奮是誰？他為什麽能創造這樣的東西？能經過他的考核就可以得到，沒有經過他的考核就不可以得到？
如果自己以後也有這樣的能力該有多好，那麽自己有時沒有機會或沒有時間把東西留給自己想要留的人，或者想把自己的好東西給自己有好友或親人，自己也可以設置這樣的關卡，隻有自己指定的人才能得到，別人就得不到。
比如，如果他想給芊芊留點東西，或想給芊芊留個話，他隻要在湖邊亭裏設置一個這個東西，到時芊芊到了就能知道他給她留了什麽，這該有多好，他想著就想笑出聲來，到時芊芊當然能得到這樣的驚喜。
南宮基想不到的是，不久的將來，這對於他來說隻不過是小事一件。
南宮基隨著靈氣導入體內丹田，他就能內視天行紀空間了，此時天行紀也在緩慢的轉動著，那個術字就象是一個精靈一樣一會兒隨著天行紀緩慢的轉動，時而是跳躍狀。
隨著南宮基意念而動，今天給他收入天行紀的五行綱給顯示了出來，他現在能通過吸入靈氣，就能進入天行紀的空間，這也讓他明白，吸收靈氣修煉，他的修為才能增強了，他也就能進入天行紀的空間，學習天行紀中的東西並進行修煉，平時可能是靈氣不足所以就進不去天行紀空間。
明白了這個事情後，他就對修煉有了更強的渴望感。
此時空間中響起了一個聲音，剛開始讓南宮基嚇了一跳，自他得到天行紀後，也進過很多次這個空間，並沒有別人的聲音。
難道裏麵還住著有人，不過一會兒他明白了，這個說話的人是一個叫南宮奮的人，就是這個五行綱就是他所創。
隻聽見他說：“老夫南宮奮，你現在能聽到我說話，是因為我在這本五行綱中留下一絲的神識，我不知何時才有有緣人能得到這個五行綱。
我因為需要前去混沌仙域遊曆了，我自知此去混沌仙域兇險和困難重重，不知何年才能再迴，所以就想把畢生所學的五行心得留下。這也是我從術數啟蒙開始就學習得最好的東西，我把他叫做五行仙經，我把這部仙經分成幾份，分別放在不同的地方，如果能得到術字真言所認可，當然是有機會把我留下的五行仙經的傳承全部獲得”。
哦，南宮基差點就要跳起來，南宮基此時高興得笑出聲來，因為原來要獲得這個五行綱是要先得到術字真言的認可才可以，那個術字真言應該就是我們術院門口的那個字，現在它正在天行紀空間中歡快的玩著呢。
原來這個五行綱是五行仙經中的一部分，難怪這個放書的地方不叫藏書閣，而是叫經堂，應該也跟這個有關係，南宮基就這樣聯想著。
此時那個南宮奮的聲音又響起，這個五行綱就是五行修煉應用的方法，並且可以不斷提升，當你看到這段話的時候，說明你已經獲得了五行仙經的大綱了，請你記住，學習五行仙經必須是循序漸進，不可強行追求修煉速度。五行本來是來自混沌，為我們前輩所悟並傳為後世，我也隻是把我對五行的認知傳承下來，希望你能多思、多想、多用、多看、方能有所成，福澤蒼生為幸！老夫就此別過。
說完，那個聲音就已經沒有了，南宮想著，以為這個南宮奮會一直在天行空間中，沒想到他說完這些話就已經消失了。
南宮基對於南宮奮所說的話卻是記在心間，學習五行仙經當福澤蒼生。
南宮基又開始的看起這個五行仙經的總綱來，五行的相生、相克、相悔，相融、相吝讓他眼界大開，五行與陰陽的相融使用也讓他歎為觀止。
前幾天還想著要一個術數方麵的修煉法訣，沒有想到，自己竟然獲得的是仙經，他在經堂裏看到的書一般就是叫法訣的就是最好的了。
在修煉一途中，很多的都叫術，比如劍術、劍訣等，因為能叫經的少之又少，經一般是需要傳承而來，並不是以普通的書而作為傳承，誰都可以學習的那種。
雖然這部五行仙經總綱的字數不多，但對五行的論述比起南宮基看過的所有的書都要精妙和深刻，以前南宮基沒有想到和想過不知如何實現的事情，此時在看了這個五行仙經的總綱後都明白了。
以前南宮基學過一個困人的陣法叫十麵埋伏，上次在榮齋閣他本來是要對秦嬤嬤使用的，如果不是天依在後麵叫住了秦嬤嬤的話，秦嬤嬤再對他出手的話他就不客氣了，因為他當時隱約的感到秦嬤嬤要對他不利，他能感受到秦嬤嬤的惡意，雖然不是很強烈。
同時他覺得不知布置的這個陣法能不能困得住她，因為秦嬤嬤的實力還是很強的，但今天他通過五行總綱裏南宮奮對五行的解說，讓他明白，很多的陣法都來自五行，這個十麵埋伏也不例外，如果這個陣法加上能量後就能變得更強，如果用聚靈陣法來給這個十麵埋伏陣法進行能量補充，能困住更強的高手和更久的時間。
這就讓南宮基大開眼界和歎為觀止的事情，以前自己就是沒有這方麵的意識，雖然同一種陣法，在不同的人來使用，效果完全是差天洞地，隨著他對這個五行大綱的不斷深入學習，他能感到自己對於周圍環境的感知更強烈了。
看來如果在未來能夠再見到這個南宮奮還真要好好的謝謝他今天的授業之恩。
今天晚上，並沒有書院的老師來觀察他，書院的老師應該認為他還是沒能拿到那個無字之書的寶物，這也是讓南宮基有些許的放心。
他不知道的是，此時經堂已經布置了一個隔絕陣法，此時書院院長、術堂堂主和老魏都在圍著那個無字之書在看，他們有感到那裏不對，但老魏在邊上說，那個南宮基一直在看書，並沒有感受到他在研究這個無字之書，此時的無字之書，院長是可以看到上麵的灰塵上有兩個手印，同時這個無字之書感到比以前有更破敗的感覺。
可以肯定的是，南宮基是來觀察過這個無字之書的，上麵有兩個手掌印，難道他在拍打它，看一下能不能找到秘密，根據上古的書籍記載，通常如果一個物體用來存放功法或秘籍，如果把那個功法或秘籍取走後，這個承載的物件會破碎。
現在這個無字之書還放在這裏，並沒有破碎，隻是感覺比以前更破舊一些，但任何一個物件經過這麽長的時間，難免會變舊的，並且這個無字之書在書院雖然不是人人都能去參詳，但基本上有一定修為的老師都來參詳過，隻是沒有人能發現它有什麽特別或秘密。
根據書院的曆代院長所傳，這本書如果有人能夠參詳得透的話，有機會能到更高等級的地方進行修煉，這些人現在已經修煉到無可修煉的地步了，難道就這樣等死，所以他們不是一定要南宮基把秘密與他們分享，隻是想如果南宮基以後能飛升更高修煉之地時能不能帶上他們。
因為他們也知道，有些秘密隻能是能參詳的人才有用，他們可能是沒有用的。
也許就是如何飛升的方法，想到這裏，院長問老魏，他有沒有上去5樓，老魏說，他今天才上來四樓，還是我跟他說無字之書的事情，他都沒有在意，他今天在看關於陣法的組成，他還說非常有意思，今天他很晚才下來，就是把這本書看完。
院長此時看了一下書架上，走過去，翻了翻書，還真是，他今天把這本書看完了，難道他也隻是摸了摸，看不出有什麽秘密就走了。
還是他已經得到了這裏麵的秘密，但沒有理由我們看不出，真是讓人難以接受，看來是時候跟他聊聊了。
三個說著都意氣闌珊。
難道還是沒有人能參透嗎？
望著外麵術堂的景色，三人下樓而去。
迴到書舍的南宮基，努力的讓自己的心緒平複下來，今天的收獲也大大了，自己直接收獲了一個叫南宮奮畢生所學的奇門五行的心得，並且這還隻是他對奇門五行的總綱，以後可以根據這個五行總綱可以把五行收集進行修煉和進化。
這是一個曠世的術數修煉之法，從這個總綱出發，可以不斷的加入與五行的相關的東西，進行充實，並能根據所修行人的修為的強弱進行不斷提升，隨著修為的提升，對五行的應用也將是不斷提升，這個能不斷成長的方式竟然是由這個南宮奮的人所創立，這個人真是一個強者，南宮基此時隻能這樣描述他。
心緒正逐漸平複的南宮基，心念一動，在自己的床上又布置了一個聚靈陣，同時他感應了書舍外麵的情況，他想了一下，他今天選擇是睡覺，而不是打坐來進行修煉。
不為什麽，這是他今天想認真的來學習一下這個五行綱修煉口訣，如果他選擇打坐的方式的話，外麵來觀察他的書院院長和術堂的堂主一定會想到他可能得到了那本無字之書的東西，而他隻是迴來就睡覺的話，並不會引起他們的懷疑。
雖然他如果使用打坐的方式來進行修煉的話，效果會好很多，但他采用像睡覺的方式話會差一些，因為他現在的修煉也是非常依賴靈氣的。
當他靈氣吸收的慢的時候，他能感到天行紀就轉動得慢一些，這樣他對於術的理解和修煉也就慢了下來，但有一個好處就是，他睡覺的時候如果靈氣充足的話，他也能不斷的修煉，這就相當於人家要萬分的努力修煉才能進步，而他隻是無時無刻都是在修煉和進步，如果他努力修煉的話，是別人無論如何都比不上的。
隨著聚靈陣不斷的聚集靈氣，由於南宮基並沒有刻意的修煉，所以靈氣並沒有像他打坐時一樣快速的聚集和吸收，而緩慢的流入，這就是南宮基想要的狀態。
因為他今天剛剛把經堂裏無字之書裏的寶物拿到手，他當然不想院長和老魏他們發現他已經得手了，本來他想著過段時間再來查看修煉這個五行綱的，但還是沒能忍得住要進行修煉學習，他對於力量的渴望無以倫比。
因為他有三個問題還沒有答案，一個是創造這個五行綱的人南宮奮是誰？他為什麽能創造這樣的東西？能經過他的考核就可以得到，沒有經過他的考核就不可以得到？
如果自己以後也有這樣的能力該有多好，那麽自己有時沒有機會或沒有時間把東西留給自己想要留的人，或者想把自己的好東西給自己有好友或親人，自己也可以設置這樣的關卡，隻有自己指定的人才能得到，別人就得不到。
比如，如果他想給芊芊留點東西，或想給芊芊留個話，他隻要在湖邊亭裏設置一個這個東西，到時芊芊到了就能知道他給她留了什麽，這該有多好，他想著就想笑出聲來，到時芊芊當然能得到這樣的驚喜。
南宮基想不到的是，不久的將來，這對於他來說隻不過是小事一件。
南宮基隨著靈氣導入體內丹田，他就能內視天行紀空間了，此時天行紀也在緩慢的轉動著，那個術字就象是一個精靈一樣一會兒隨著天行紀緩慢的轉動，時而是跳躍狀。
隨著南宮基意念而動，今天給他收入天行紀的五行綱給顯示了出來，他現在能通過吸入靈氣，就能進入天行紀的空間，這也讓他明白，吸收靈氣修煉，他的修為才能增強了，他也就能進入天行紀的空間，學習天行紀中的東西並進行修煉，平時可能是靈氣不足所以就進不去天行紀空間。
明白了這個事情後，他就對修煉有了更強的渴望感。
此時空間中響起了一個聲音，剛開始讓南宮基嚇了一跳，自他得到天行紀後，也進過很多次這個空間，並沒有別人的聲音。
難道裏麵還住著有人，不過一會兒他明白了，這個說話的人是一個叫南宮奮的人，就是這個五行綱就是他所創。
隻聽見他說：“老夫南宮奮，你現在能聽到我說話，是因為我在這本五行綱中留下一絲的神識，我不知何時才有有緣人能得到這個五行綱。
我因為需要前去混沌仙域遊曆了，我自知此去混沌仙域兇險和困難重重，不知何年才能再迴，所以就想把畢生所學的五行心得留下。這也是我從術數啟蒙開始就學習得最好的東西，我把他叫做五行仙經，我把這部仙經分成幾份，分別放在不同的地方，如果能得到術字真言所認可，當然是有機會把我留下的五行仙經的傳承全部獲得”。
哦，南宮基差點就要跳起來，南宮基此時高興得笑出聲來，因為原來要獲得這個五行綱是要先得到術字真言的認可才可以，那個術字真言應該就是我們術院門口的那個字，現在它正在天行紀空間中歡快的玩著呢。
原來這個五行綱是五行仙經中的一部分，難怪這個放書的地方不叫藏書閣，而是叫經堂，應該也跟這個有關係，南宮基就這樣聯想著。
此時那個南宮奮的聲音又響起，這個五行綱就是五行修煉應用的方法，並且可以不斷提升，當你看到這段話的時候，說明你已經獲得了五行仙經的大綱了，請你記住，學習五行仙經必須是循序漸進，不可強行追求修煉速度。五行本來是來自混沌，為我們前輩所悟並傳為後世，我也隻是把我對五行的認知傳承下來，希望你能多思、多想、多用、多看、方能有所成，福澤蒼生為幸！老夫就此別過。
說完，那個聲音就已經沒有了，南宮想著，以為這個南宮奮會一直在天行空間中，沒想到他說完這些話就已經消失了。
南宮基對於南宮奮所說的話卻是記在心間，學習五行仙經當福澤蒼生。
南宮基又開始的看起這個五行仙經的總綱來，五行的相生、相克、相悔，相融、相吝讓他眼界大開，五行與陰陽的相融使用也讓他歎為觀止。
前幾天還想著要一個術數方麵的修煉法訣，沒有想到，自己竟然獲得的是仙經，他在經堂裏看到的書一般就是叫法訣的就是最好的了。
在修煉一途中，很多的都叫術，比如劍術、劍訣等，因為能叫經的少之又少，經一般是需要傳承而來，並不是以普通的書而作為傳承，誰都可以學習的那種。
雖然這部五行仙經總綱的字數不多，但對五行的論述比起南宮基看過的所有的書都要精妙和深刻，以前南宮基沒有想到和想過不知如何實現的事情，此時在看了這個五行仙經的總綱後都明白了。
以前南宮基學過一個困人的陣法叫十麵埋伏，上次在榮齋閣他本來是要對秦嬤嬤使用的，如果不是天依在後麵叫住了秦嬤嬤的話，秦嬤嬤再對他出手的話他就不客氣了，因為他當時隱約的感到秦嬤嬤要對他不利，他能感受到秦嬤嬤的惡意，雖然不是很強烈。
同時他覺得不知布置的這個陣法能不能困得住她，因為秦嬤嬤的實力還是很強的，但今天他通過五行總綱裏南宮奮對五行的解說，讓他明白，很多的陣法都來自五行，這個十麵埋伏也不例外，如果這個陣法加上能量後就能變得更強，如果用聚靈陣法來給這個十麵埋伏陣法進行能量補充，能困住更強的高手和更久的時間。
這就讓南宮基大開眼界和歎為觀止的事情，以前自己就是沒有這方麵的意識，雖然同一種陣法，在不同的人來使用，效果完全是差天洞地，隨著他對這個五行大綱的不斷深入學習，他能感到自己對於周圍環境的感知更強烈了。
看來如果在未來能夠再見到這個南宮奮還真要好好的謝謝他今天的授業之恩。
今天晚上，並沒有書院的老師來觀察他，書院的老師應該認為他還是沒能拿到那個無字之書的寶物，這也是讓南宮基有些許的放心。
他不知道的是，此時經堂已經布置了一個隔絕陣法，此時書院院長、術堂堂主和老魏都在圍著那個無字之書在看，他們有感到那裏不對，但老魏在邊上說，那個南宮基一直在看書，並沒有感受到他在研究這個無字之書，此時的無字之書，院長是可以看到上麵的灰塵上有兩個手印，同時這個無字之書感到比以前有更破敗的感覺。
可以肯定的是，南宮基是來觀察過這個無字之書的，上麵有兩個手掌印，難道他在拍打它，看一下能不能找到秘密，根據上古的書籍記載，通常如果一個物體用來存放功法或秘籍，如果把那個功法或秘籍取走後，這個承載的物件會破碎。
現在這個無字之書還放在這裏，並沒有破碎，隻是感覺比以前更破舊一些，但任何一個物件經過這麽長的時間，難免會變舊的，並且這個無字之書在書院雖然不是人人都能去參詳，但基本上有一定修為的老師都來參詳過，隻是沒有人能發現它有什麽特別或秘密。
根據書院的曆代院長所傳，這本書如果有人能夠參詳得透的話，有機會能到更高等級的地方進行修煉，這些人現在已經修煉到無可修煉的地步了，難道就這樣等死，所以他們不是一定要南宮基把秘密與他們分享，隻是想如果南宮基以後能飛升更高修煉之地時能不能帶上他們。
因為他們也知道，有些秘密隻能是能參詳的人才有用，他們可能是沒有用的。
也許就是如何飛升的方法，想到這裏，院長問老魏，他有沒有上去5樓，老魏說，他今天才上來四樓，還是我跟他說無字之書的事情，他都沒有在意，他今天在看關於陣法的組成，他還說非常有意思，今天他很晚才下來，就是把這本書看完。
院長此時看了一下書架上，走過去，翻了翻書，還真是，他今天把這本書看完了，難道他也隻是摸了摸，看不出有什麽秘密就走了。
還是他已經得到了這裏麵的秘密，但沒有理由我們看不出，真是讓人難以接受，看來是時候跟他聊聊了。
三個說著都意氣闌珊。
難道還是沒有人能參透嗎？
望著外麵術堂的景色，三人下樓而去。