溫度漸漸升高，田裏的綠意一日勝過一日，就到了五月。
村裏的那個瘋子在消失了半年多又迴來了。
這一迴，他也不往山上跑，就在大隊裏晃蕩，找個舒服的地方倒下就睡，最常去的地方就是祠堂、學校、大隊部三個地方。
對於這個瘋子，大家的印象都不深，之前他不見影子，他的家人還以為他死在了外頭。
但大隊裏的孩子許多都不認識他，經常會遠遠地圍觀，指指點點，有那調皮的，還會扔石子。
要不怎麽說瘋子是瘋子呢，他會追著那些扔石子的孩子跑遍半個村子，把那些孩子嚇得哇哇大叫。
但喬佳月對這個瘋子卻是充滿審視的，她想起了火車站上的一瞥，總不會是她的錯覺吧。
而且她發現，他在追那些孩子的時候，總是保持著快要抓到的距離，似乎是故意嚇那些孩子的。
喬佳月跟喬父說過此事，表明了自己的疑問，那個瘋子不見的時候到底是去了哪裏？
他都瘋了，怎還會記得迴家的路？
喬父摸了摸喬佳月的頭，讓她不要想太多。
而喬父真的看不出來嗎？
他並不是事事萬能的，這個瘋子確實有問題，就算要查，也不是在這個節骨眼上，隻能慢慢來。
五一勞動節，廣播裏播報了京城和海市的文藝匯演，喬秋月羨慕不已，盼著公社再辦一次匯演。
社員們想到大隊都沒放過電影，也許久沒請過戲班子，就上大隊部，希望在雙搶的時候，大隊部放場電影。
至於戲班子，社員們認為隻有在一些隆重的場合才能請，比如祭祀。
喬父不管這事，因為他知道無論是放電影還是戲班子，這個夏天都是不會成的。
不過喬宜兵和陳東方聊了聊，竟然起了衝突，隻因喬宜兵想要請戲班子，但陳東方更喜歡電影。
對於老人來說，他們喜歡戲曲多過於電影，喬宜兵認為大隊持續幾年豐收，收入大漲，請個戲班子最好。
但陳東方覺得，請戲班子花的錢太多，而且要持續三天以上，不如請電影劃算。
兩人爭論之際，其他幹部也被吸引住了，加入討論之中。
喬父見他們討論得熱鬧，轉身出了大隊部辦公室，就看到了外頭躺在牆根下的瘋子。
他挑了下眉，到底沒有驅趕對方。
如果對方不是真瘋，但能保持這樣十幾年，也是個狠人。
他繞到學校門口，白美蘭在教一年級的學生唱歌，孩子們稚嫩的聲音從窗戶裏飄出來，生動、積極。
電影和戲班子都不成，不如讓學校組織個表演吧，不過要以什麽名義呢？
生活條件好一些，社員們對於娛樂也有需求了，雖說有廣播，但總比不上視覺、聽覺上的雙重享受。
喬父繞著村子走了一遍，就走到了中學那邊。
因為老師不夠，學生們都擠在一個班裏，他們此時在認真聽講。
上一學期開學晚，老師都不是正規的，而這一學期，公社總算派了個人下來，還直接任命為校長。
這個李清似乎是被排擠出來，被扔到了這個破地方。
他頂著厚厚的黑框眼鏡，不善交際，麵對大隊部的邀請，都沒有應過。
喬父問過喬宏致和喬宏遠，知道這個老師就是教語文，底子非常好，引人入勝。
他站著聽了一會，李清課上得確實好，引經據典，深入淺出，讓人忍不住跟著他的節奏走。
現在白若笙和李答也在學校裏教書，不過他們其餘時間還要下地掙工分，加上他們自己的研究，並沒清閑到哪裏去。
他們在高山大隊待了快兩年，下地勞作，風吹日曬的，看著與社員們也沒太大差別。
下課的鈴聲響了，李清收拾了下書本，一走出教室，看到喬父，他臉就僵了下。
他認識這個人，是生產隊長，班裏兩個學生的家長，很有氣勢的一個人。
喬父見李清嘴唇蠕動了下，半天隻說出一句“你好”，他不由笑了下，“李校長，有時間嗎，我們聊聊。”
李清有些緊張，“啊，哦，好的。”
喬宏致從窗戶裏看到外頭的喬父，就朝隔壁組的喬宏遠擠眉弄眼，讓他快往外頭看。
喬宏遠專心地在紙上寫著眾人看不懂的符號和公式，直到被同桌戳了下，這才抬頭。
他看了眼喬宏致，側頭去看窗外，隻看到喬父和李清的背影。
“我過來了解下情況，一切可還好？”
李清也沒說給喬父倒杯水，他一隻手壓著書，“好，沒問題。”
“現在隻有這一屆學生，老師還夠嗎？”因為有了李清，所以喬母今年就沒再去代課了。
初中的主要課程依然是語文數學，如今還有英語、政治等課程。
其他的都還好，主要是英語，去年喬母代課，喬父也沒讓她去上英語課。
可以說，上一學期的英語，其實學生們都不懂得讀，隻會記單詞和意思，以及簡單的句子。
喬宏致和喬宏遠的英語都很好，聽外文廣播那是一點問題都沒有。
所以初中英語有沒有學到什麽都無所謂，他們都有些奇怪，父母為什麽不讓別人知道他們會英語。
不過他們都是聰明的，很快就能猜到，喬母的身份或許比較特殊，不能為外人知道。
李清猶豫了下，“學生們都不會讀英語，缺英語老師。”
喬父反問，“難道李校長不會嗎？”
他看過李清的資料，是複旦大學畢業的，那也是有名的老學校，肯定是會英語的。
李清臉繼續僵著，嘴巴都不知道要怎麽張開了。
好半晌，他才說：“我不會說。”確切地說，他說不出來。
正是因為他不會說話或是說話不得體，被分配到了山多的閔省。
而在體係內不會做人，被分去學校，從大學到高中到初中，從省城到縣城到山旮旯。
想想，他一個大學生，混到如此的境地，想想也是夠心酸。
喬父笑了下，眸子裏似有暗光閃過，“我看李校長語文課就上得很好。”
李清呐呐的不知該如何迴答，按著書的手指用力了幾分。
“我們這個中學剛辦，學生也少，要找願意來教英語的老師不多，我跟公社申請看看吧。”
喬父站起身，“李校長忙，有問題隻管提，若是有需要買的東西或是其他，大隊裏每個月都有拖拉機去城裏，可以順便帶迴來。”
李清也連忙站起來，因為起得急，膝蓋還撞到了桌腿，他疼得皺起了眉，卻一聲沒吭。
“多謝喬隊長。”
喬父看了下，宿舍背後的空地被開出了兩小塊菜地，裏頭種了空心菜和紅莧菜，幾棵南瓜和絲瓜。
看來李清這兩個月來的夥食也不咋地，也不知道怎麽過的，真能忍。
村裏的那個瘋子在消失了半年多又迴來了。
這一迴，他也不往山上跑，就在大隊裏晃蕩，找個舒服的地方倒下就睡，最常去的地方就是祠堂、學校、大隊部三個地方。
對於這個瘋子，大家的印象都不深，之前他不見影子，他的家人還以為他死在了外頭。
但大隊裏的孩子許多都不認識他，經常會遠遠地圍觀，指指點點，有那調皮的，還會扔石子。
要不怎麽說瘋子是瘋子呢，他會追著那些扔石子的孩子跑遍半個村子，把那些孩子嚇得哇哇大叫。
但喬佳月對這個瘋子卻是充滿審視的，她想起了火車站上的一瞥，總不會是她的錯覺吧。
而且她發現，他在追那些孩子的時候，總是保持著快要抓到的距離，似乎是故意嚇那些孩子的。
喬佳月跟喬父說過此事，表明了自己的疑問，那個瘋子不見的時候到底是去了哪裏？
他都瘋了，怎還會記得迴家的路？
喬父摸了摸喬佳月的頭，讓她不要想太多。
而喬父真的看不出來嗎？
他並不是事事萬能的，這個瘋子確實有問題，就算要查，也不是在這個節骨眼上，隻能慢慢來。
五一勞動節，廣播裏播報了京城和海市的文藝匯演，喬秋月羨慕不已，盼著公社再辦一次匯演。
社員們想到大隊都沒放過電影，也許久沒請過戲班子，就上大隊部，希望在雙搶的時候，大隊部放場電影。
至於戲班子，社員們認為隻有在一些隆重的場合才能請，比如祭祀。
喬父不管這事，因為他知道無論是放電影還是戲班子，這個夏天都是不會成的。
不過喬宜兵和陳東方聊了聊，竟然起了衝突，隻因喬宜兵想要請戲班子，但陳東方更喜歡電影。
對於老人來說，他們喜歡戲曲多過於電影，喬宜兵認為大隊持續幾年豐收，收入大漲，請個戲班子最好。
但陳東方覺得，請戲班子花的錢太多，而且要持續三天以上，不如請電影劃算。
兩人爭論之際，其他幹部也被吸引住了，加入討論之中。
喬父見他們討論得熱鬧，轉身出了大隊部辦公室，就看到了外頭躺在牆根下的瘋子。
他挑了下眉，到底沒有驅趕對方。
如果對方不是真瘋，但能保持這樣十幾年，也是個狠人。
他繞到學校門口，白美蘭在教一年級的學生唱歌，孩子們稚嫩的聲音從窗戶裏飄出來，生動、積極。
電影和戲班子都不成，不如讓學校組織個表演吧，不過要以什麽名義呢？
生活條件好一些，社員們對於娛樂也有需求了，雖說有廣播，但總比不上視覺、聽覺上的雙重享受。
喬父繞著村子走了一遍，就走到了中學那邊。
因為老師不夠，學生們都擠在一個班裏，他們此時在認真聽講。
上一學期開學晚，老師都不是正規的，而這一學期，公社總算派了個人下來，還直接任命為校長。
這個李清似乎是被排擠出來，被扔到了這個破地方。
他頂著厚厚的黑框眼鏡，不善交際，麵對大隊部的邀請，都沒有應過。
喬父問過喬宏致和喬宏遠，知道這個老師就是教語文，底子非常好，引人入勝。
他站著聽了一會，李清課上得確實好，引經據典，深入淺出，讓人忍不住跟著他的節奏走。
現在白若笙和李答也在學校裏教書，不過他們其餘時間還要下地掙工分，加上他們自己的研究，並沒清閑到哪裏去。
他們在高山大隊待了快兩年，下地勞作，風吹日曬的，看著與社員們也沒太大差別。
下課的鈴聲響了，李清收拾了下書本，一走出教室，看到喬父，他臉就僵了下。
他認識這個人，是生產隊長，班裏兩個學生的家長，很有氣勢的一個人。
喬父見李清嘴唇蠕動了下，半天隻說出一句“你好”，他不由笑了下，“李校長，有時間嗎，我們聊聊。”
李清有些緊張，“啊，哦，好的。”
喬宏致從窗戶裏看到外頭的喬父，就朝隔壁組的喬宏遠擠眉弄眼，讓他快往外頭看。
喬宏遠專心地在紙上寫著眾人看不懂的符號和公式，直到被同桌戳了下，這才抬頭。
他看了眼喬宏致，側頭去看窗外，隻看到喬父和李清的背影。
“我過來了解下情況，一切可還好？”
李清也沒說給喬父倒杯水，他一隻手壓著書，“好，沒問題。”
“現在隻有這一屆學生，老師還夠嗎？”因為有了李清，所以喬母今年就沒再去代課了。
初中的主要課程依然是語文數學，如今還有英語、政治等課程。
其他的都還好，主要是英語，去年喬母代課，喬父也沒讓她去上英語課。
可以說，上一學期的英語，其實學生們都不懂得讀，隻會記單詞和意思，以及簡單的句子。
喬宏致和喬宏遠的英語都很好，聽外文廣播那是一點問題都沒有。
所以初中英語有沒有學到什麽都無所謂，他們都有些奇怪，父母為什麽不讓別人知道他們會英語。
不過他們都是聰明的，很快就能猜到，喬母的身份或許比較特殊，不能為外人知道。
李清猶豫了下，“學生們都不會讀英語，缺英語老師。”
喬父反問，“難道李校長不會嗎？”
他看過李清的資料，是複旦大學畢業的，那也是有名的老學校，肯定是會英語的。
李清臉繼續僵著，嘴巴都不知道要怎麽張開了。
好半晌，他才說：“我不會說。”確切地說，他說不出來。
正是因為他不會說話或是說話不得體，被分配到了山多的閔省。
而在體係內不會做人，被分去學校，從大學到高中到初中，從省城到縣城到山旮旯。
想想，他一個大學生，混到如此的境地，想想也是夠心酸。
喬父笑了下，眸子裏似有暗光閃過，“我看李校長語文課就上得很好。”
李清呐呐的不知該如何迴答，按著書的手指用力了幾分。
“我們這個中學剛辦，學生也少，要找願意來教英語的老師不多，我跟公社申請看看吧。”
喬父站起身，“李校長忙，有問題隻管提，若是有需要買的東西或是其他，大隊裏每個月都有拖拉機去城裏，可以順便帶迴來。”
李清也連忙站起來，因為起得急，膝蓋還撞到了桌腿，他疼得皺起了眉，卻一聲沒吭。
“多謝喬隊長。”
喬父看了下，宿舍背後的空地被開出了兩小塊菜地，裏頭種了空心菜和紅莧菜，幾棵南瓜和絲瓜。
看來李清這兩個月來的夥食也不咋地，也不知道怎麽過的，真能忍。