精通儒家及道家經義，學貫古今，以孔聖人弟子自詡！
換做是在了解鄭經的真實身份之前，師舒一聽到這一句，絕對會立即一聲冷哼，然後出聲嘲諷。
在如今這世上，還有誰能配得上說自己是孔聖人弟子？
就算鄭康成再世,恐怕也不敢如此自誇吧？
可現如今，麵對上萬人的大場麵，麵對已調查過底細的鄭經，他卻不敢輕易質疑了，因為到目前為止，他都還不敢肯定,接下來的這場論道，自己到底能不能把鄭經給難倒。
盡管在經過了數天的精心準備之後，他已準備了不少極有難度或極有爭議的問題。
他已無數次提醒自己，絕不能因為對方年輕而輕視之。
現在，就輪到他出招了。
“鄭浪之，我可是聽說，國子監標準教材的編撰，張之言先生和駱非文先生都一致推薦由你來擔任總編這一職位，那在你看來，你是否有能力擔當起此重責？”
他毫不猶豫地出聲了。
一出聲，就是質問鄭經的資格。
在言語上，他並沒有因為對鄭經的重視而有所收斂。
“我敢接，那自然是有的。”
鄭經則以平靜的語氣表達出了無比的自信。
師舒緊追不舍：“如何來證明？”
“不如有請先生直接考究。”
論道就這麽正式開始了，一個問，一個答，語氣都很平靜，但火藥味卻是十足。
“那我就不客氣了。”
師舒也沒有客氣，準備直接開始出題。
在過去的這些天裏，他確實沒少花心思，比如說在得知鄭經的真實身份之後,他還特意去找了一趟駱斐，打聽了鄭經關於編撰標準教材的主張。
而在這一問題上，駱斐也並沒有對他有所隱瞞，因此他一早就知道，在標準教材的規劃上，鄭經提出了四書五經的主張。
也就是《論語》、《孟子》，再加上從禮記中抽出來的《大學》和《中庸》這四書，然後就是《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。
因為駱斐連鄭經之所以如此主張的理由都告知他了，因此他在思忖過後，也極為認可。
這也是他愈發重視鄭經的原因之一。
而這一打聽，也算是為他出題找到了方向。
你不是要以四書五經來編標準教材嗎？
那我每本書都準備幾個極為有難度或爭議的問題！
“第一個問題，是跟論語有關的。
“在《論語·為政篇》裏，有如此內容：‘子曰：道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。’
“這最後一個格字，該如何來解釋？”
第一個問題被他拋了出來。
一個看似簡單的問題。
但外行看熱鬧,內行聽門道，此問題一出，台下的上萬人都還在看熱鬧,可端坐台上正中央的張籍，卻忍不住擔心地看向了鄭經。
為啥擔心？
因為師舒的這一問題，是《論語》裏極具爭議的一個問題，上千年以來，曾有無數大儒來為《論語》做注解，但關於這個“格”字如何來準確地解釋，不同的大儒有不同的解釋，始終沒有形成統一意見。
穀咑
古往今來無數大儒都沒能服眾的問題，鄭經能解得出來並且還能讓師舒心服口服？
哪怕張籍已極為認可鄭經的學問，但對於這個問題，他也還是沒信心。
此時的鄭經卻仍是極為淡定。
一出就是千古難題？
這師舒倒也並非浪得虛名！
他也暗暗讚了一句。
也好在他確實是專業的，而這一問題，哪怕到了後世都還有無數人在研究，因此他也正好知曉。
“好問題！”
他立即就出聲了，禮節性地對師舒的這一問題表示了肯定。
緊接著他又說道：“關於這個‘格’字，康成先生在《論語鄭氏注》中解作‘來也’，何晏先生則認為它是‘正’的意思，而在《漢書》裏則有：‘道之以德，齊之以禮，故民有恥且敬’把這個‘格’字解釋為‘敬’。”
這確實是一個很有爭議的問題，因此，作為專業人士，他幹脆把最具代表性的幾個解釋都一一例舉了出來。
聽起來似乎又很厲害的樣子！
厲害得連師舒都忍不住暗暗咂舌。
要知道，對於士人而言，熟背《論語》其實並不難，可若是想理解透其中的每一個字，卻是極為有難度的，就好比說師舒自己，他也是因為要出題，才去查閱了大量的典籍，才能準確地記住主流的解釋。
甚至於說，至今為止，他連《漢書》中的這一句都還沒有查到。
而鄭經卻是張口就來。
這讓他忍不住暗暗稱讚：此子別的不說，博覽群書這幾個字是當得上的！
“浪之果然是博覽群書！”
原本還在暗暗為鄭經擔心的張籍，此時卻是稍稍鬆了一口氣，並且直接讚了出來。
這也正是他這個主持所存在的意義。
要知道，像這種高水準的論道，別說在場的那些婦道人家，哪怕是那些學富五車的官紳、士人，估計也會聽得雲裏霧裏，在這個時候，就該主持來給大家釋疑或做評判了。
尤其是今天這樣的場合，他就更是應該在關鍵時候來出聲。
畢竟絕大部分人都是掏了銀子來聽論道的，那總不能等論道完畢之後，絕大部分人都沒能聽出來，這場論道的精彩之處在哪吧？
因此，他接著又說道：“我稍稍給大家解釋一番，梓文先生剛才所提的這一問題，是千百年來《論語》所遺留下來的一個極富爭議的難題，正如浪之所說……”
他即刻就費了一番口舌，給大家講述起了此題的難度及爭議之處。
這樣一來，就更是顯得鄭經的迴答很了不得了。
“哇，原來梓文先生的這一題這麽難啊！”
“不愧是三絕公子，這才學果然了得。”
“確實了得，這問題若是讓我來答的話，恐怕我連康成先生的注解都記不住。”
……
台下即刻就響起了哇聲一片。
與此同時，無數婦人和少女也即刻把崇拜的眼神投注到了鄭經身上。
這種一邊倒的嘈雜聲，卻是讓師舒稍稍有些不樂意了，他即刻就追問道：“那浪之你又是如何理解的呢？”
是的，這問題還沒有答完。
鄭經還欠他一個讓他信服的答案。
換做是在了解鄭經的真實身份之前，師舒一聽到這一句，絕對會立即一聲冷哼，然後出聲嘲諷。
在如今這世上，還有誰能配得上說自己是孔聖人弟子？
就算鄭康成再世,恐怕也不敢如此自誇吧？
可現如今，麵對上萬人的大場麵，麵對已調查過底細的鄭經，他卻不敢輕易質疑了，因為到目前為止，他都還不敢肯定,接下來的這場論道，自己到底能不能把鄭經給難倒。
盡管在經過了數天的精心準備之後，他已準備了不少極有難度或極有爭議的問題。
他已無數次提醒自己，絕不能因為對方年輕而輕視之。
現在，就輪到他出招了。
“鄭浪之，我可是聽說，國子監標準教材的編撰，張之言先生和駱非文先生都一致推薦由你來擔任總編這一職位，那在你看來，你是否有能力擔當起此重責？”
他毫不猶豫地出聲了。
一出聲，就是質問鄭經的資格。
在言語上，他並沒有因為對鄭經的重視而有所收斂。
“我敢接，那自然是有的。”
鄭經則以平靜的語氣表達出了無比的自信。
師舒緊追不舍：“如何來證明？”
“不如有請先生直接考究。”
論道就這麽正式開始了，一個問，一個答，語氣都很平靜，但火藥味卻是十足。
“那我就不客氣了。”
師舒也沒有客氣，準備直接開始出題。
在過去的這些天裏，他確實沒少花心思，比如說在得知鄭經的真實身份之後,他還特意去找了一趟駱斐，打聽了鄭經關於編撰標準教材的主張。
而在這一問題上，駱斐也並沒有對他有所隱瞞，因此他一早就知道，在標準教材的規劃上，鄭經提出了四書五經的主張。
也就是《論語》、《孟子》，再加上從禮記中抽出來的《大學》和《中庸》這四書，然後就是《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。
因為駱斐連鄭經之所以如此主張的理由都告知他了，因此他在思忖過後，也極為認可。
這也是他愈發重視鄭經的原因之一。
而這一打聽，也算是為他出題找到了方向。
你不是要以四書五經來編標準教材嗎？
那我每本書都準備幾個極為有難度或爭議的問題！
“第一個問題，是跟論語有關的。
“在《論語·為政篇》裏，有如此內容：‘子曰：道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。’
“這最後一個格字，該如何來解釋？”
第一個問題被他拋了出來。
一個看似簡單的問題。
但外行看熱鬧,內行聽門道，此問題一出，台下的上萬人都還在看熱鬧,可端坐台上正中央的張籍，卻忍不住擔心地看向了鄭經。
為啥擔心？
因為師舒的這一問題，是《論語》裏極具爭議的一個問題，上千年以來，曾有無數大儒來為《論語》做注解，但關於這個“格”字如何來準確地解釋，不同的大儒有不同的解釋，始終沒有形成統一意見。
穀咑
古往今來無數大儒都沒能服眾的問題，鄭經能解得出來並且還能讓師舒心服口服？
哪怕張籍已極為認可鄭經的學問，但對於這個問題，他也還是沒信心。
此時的鄭經卻仍是極為淡定。
一出就是千古難題？
這師舒倒也並非浪得虛名！
他也暗暗讚了一句。
也好在他確實是專業的，而這一問題，哪怕到了後世都還有無數人在研究，因此他也正好知曉。
“好問題！”
他立即就出聲了，禮節性地對師舒的這一問題表示了肯定。
緊接著他又說道：“關於這個‘格’字，康成先生在《論語鄭氏注》中解作‘來也’，何晏先生則認為它是‘正’的意思，而在《漢書》裏則有：‘道之以德，齊之以禮，故民有恥且敬’把這個‘格’字解釋為‘敬’。”
這確實是一個很有爭議的問題，因此，作為專業人士，他幹脆把最具代表性的幾個解釋都一一例舉了出來。
聽起來似乎又很厲害的樣子！
厲害得連師舒都忍不住暗暗咂舌。
要知道，對於士人而言，熟背《論語》其實並不難，可若是想理解透其中的每一個字，卻是極為有難度的，就好比說師舒自己，他也是因為要出題，才去查閱了大量的典籍，才能準確地記住主流的解釋。
甚至於說，至今為止，他連《漢書》中的這一句都還沒有查到。
而鄭經卻是張口就來。
這讓他忍不住暗暗稱讚：此子別的不說，博覽群書這幾個字是當得上的！
“浪之果然是博覽群書！”
原本還在暗暗為鄭經擔心的張籍，此時卻是稍稍鬆了一口氣，並且直接讚了出來。
這也正是他這個主持所存在的意義。
要知道，像這種高水準的論道，別說在場的那些婦道人家，哪怕是那些學富五車的官紳、士人，估計也會聽得雲裏霧裏，在這個時候，就該主持來給大家釋疑或做評判了。
尤其是今天這樣的場合，他就更是應該在關鍵時候來出聲。
畢竟絕大部分人都是掏了銀子來聽論道的，那總不能等論道完畢之後，絕大部分人都沒能聽出來，這場論道的精彩之處在哪吧？
因此，他接著又說道：“我稍稍給大家解釋一番，梓文先生剛才所提的這一問題，是千百年來《論語》所遺留下來的一個極富爭議的難題，正如浪之所說……”
他即刻就費了一番口舌，給大家講述起了此題的難度及爭議之處。
這樣一來，就更是顯得鄭經的迴答很了不得了。
“哇，原來梓文先生的這一題這麽難啊！”
“不愧是三絕公子，這才學果然了得。”
“確實了得，這問題若是讓我來答的話，恐怕我連康成先生的注解都記不住。”
……
台下即刻就響起了哇聲一片。
與此同時，無數婦人和少女也即刻把崇拜的眼神投注到了鄭經身上。
這種一邊倒的嘈雜聲，卻是讓師舒稍稍有些不樂意了，他即刻就追問道：“那浪之你又是如何理解的呢？”
是的，這問題還沒有答完。
鄭經還欠他一個讓他信服的答案。