靈澤綜合大學的道教研究係，位處校區的北方，立於中軸線上，隱於群山腳下。樹葉蒼翠，山巒懷抱，偶有飛鳥驚起，卷著風騰空而上，頗有一股隱世的味道。
整個教係的正中，便是鍾淩之前所見的道觀——正武觀。當時他未來得及細看，隻知道下處有道山門，上麵香火滾煙嫋嫋。
如今算是近看，才發現道教研究係的大小建築規規整整，以中線為軸，以主殿靈衝殿為心，一落落四合院縱向鋪開，氣度深厚。
當然，他們並不是來當道士的，研究道家的人也未必真拜三清殿。
鍾淩和魏衍按照建築號牌，七扭八繞走到了靠後的一棟白牆青瓦的屋子裏。
這裏地麵由水泥鋪成，上麵還有著刮泥時候的條痕，看似不經心，卻和整體的氣氛極為相容。
裏麵的構造是個正常教室，學生不多，大約有四十來人，大多趴在桌子上，一臉“根本不想來這裏”的表情。最前方是一整牆的黑板，上麵寫了三個大字——“且聽俞”。
大字邊上坐著個三十來歲的中年男子，穿著一身深色道袍，頭發亂七八糟的盤在腦袋上，倒三角眼，眉毛濃到快連在了一起，正低頭認真的玩著手機。
鍾淩先進來的，男人抬眼掃了他一下，哼都沒哼一聲。
但魏衍進來的時候就不同了，男人“噗通”一下彈了起來，臉上瞬間堆滿了笑容，三步並作兩步衝到了魏衍麵前：“您老……”
他話沒說完，就看見魏衍冷了臉色。
男人心領神會，但話已經說出口了啊，鍾淩還在一旁豎著耳朵。他看著眯了下眼睛的蒼君，瞬間改口：“你姥爺身體還好嗎？”
“姥爺？”鍾淩看了下魏衍。
男人見魏衍沒接話，心裏抽了自己兩耳刮，嘴快差點就露了餡。還好他腦袋轉的快，立刻自我補完了一個故事。他對著鍾淩說：“對，當初這個學校建校的時候，魏衍同學的姥爺，曾幫了不少忙，我們大家都由衷的、發自內心的，感激他。”
鍾淩恍然大悟，怪不得學校裏的老師們，還有之前的司教官，看魏衍的神情都有點特別，原來是因為這個。
魏衍冷冷的拋下一句“去世了”，轉身就朝空位走去。
天生天養的蒼君，爹媽是什麽都不知道，還姥爺？也是秉著一口氣沒拆穿他。
鍾淩衝著男人笑了笑，跟在魏衍身後。
男人輕輕地舒了一口氣，這樣，應該也算打過招唿了吧？
鍾淩哪裏聽不出來魏衍剛才語氣的冷漠，但他以為是那人提起了魏衍的姥爺，就像提起自己去世的媽媽一樣，總是挑起些情緒。
想到這兒，他從背包裏掏了半天，從裏麵拿出個獨立小包裝，遞到魏衍麵前：“先墊墊肚子。”
魏衍看著上麵寫著碩大的“老婆餅”三個字，揚了下眉毛，接了過來。
他慢悠悠的撕開包裝，拎出一個餅頭來咬了下去，吃相斯文，連點餅渣都沒掉。吃完之後，鍾淩又遞上去一塊紙巾，魏衍沾了沾嘴唇，兩個人這才抬頭看著講台上的中年男人。
鍾淩沒發現，就在剛才他倆互動的時候，教室裏的目光幾乎都匯聚在了這裏——原來這個人類是蒼君的小廝啊！
大家心照不宣的點了點頭，懂了！
果然不愧是妖主蒼君，就是這麽引領妖界的潮流。用人類當奴仆，一改小說話本裏妖怪給人當坐騎、看爐子、端瓶子的風向。
這是什麽？這就是用實力說話！用實力證明！
不是妖怪不行，而是你不行！
最後排有個小姑娘對身邊的人說道：“這個就是，那種伴讀書童吧？我之前在《梁祝》裏看過。”
“什麽是伴讀書童？”邊上的人好奇的問道。
小姑娘解釋道：“就是負責照顧主子在書院裏吃飯睡覺和心情愉悅的。”
“哦——”那人不知道到底懂沒懂，反正看著鍾淩的眼神更微妙了——心情愉悅？能不微妙嗎。
“咳咳”。中年男人放下了手裏的手機，站起身來，清了清嗓子：“這一屆的新生，人數還不少。比起你們的師兄師姐們，有精神追求多了。”
這個新妖怪們早就聽說了，上一屆道教研究新生——兩人。裏麵還有個是要繼承家族狐仙廟的，被族裏押著來學的。一學期結束之後，立刻轉了風水係。
不過今年政策變了，國學複興，原本衰落至極的道教也略抬了頭。被人類社會的就業率嚇哭了的妖怪們，為了搶占這一塊“無人開墾的土壤“，決定秉承老子教誨——敢為天下先，紛紛逼迫自家孩子來學道教研究，為以後的就業打下基礎。
而且現代道教被演化的神神鬼鬼怪怪的，多適合他們啊。
男人捋了一下自己額頭兩側，特意留出來的劉海，轉身指了一下黑板上碩大的三個字：“鄙人姓且，且聽俞，是你們這一個學期的輔導員。之後在生活上、學習上，不管有什麽問題，都盡量自己解決，不要來找我。”
鍾淩：“？？？”和預計的台詞有點不太一樣？
且聽俞繼續說道：“因為我平時比較忙，學校裏的正武觀要打理，還要為了你們未來的就業殫精竭慮！”
他掏出手機，晃了一下，朗聲說道：“新生第一件事，拿出自己的手機，打開微博，沒有的去下一個，沒手機的去買一個。關注‘且聽俞說’，期末考試加20分。”
鍾淩連忙點開微博，搜索“且聽俞說”。
點進去一看，頭像是一幅畫，是個仙風道骨、一身淡藍色廣袖長袍的道長。道長正微微仰頭，看向前方，眼神裏好似充滿了對先聖的孺慕和向往。黑色的長發一半盤在頭上，一半灑在肩頭，衣角和發絲隨風輕揚，帶著一股禁/欲又淩厲的氣息。
鍾淩抬頭看了看眼前的且聽俞，又低頭看了看這個頭像，瞬間明白了為什麽這個頭像隻是一幅畫——形象差太多了啊!
“且聽俞說”還有個微博大v認證：道教博主，道教超話主持人。粉絲多達10萬人。
點開第一條微博，就是剛才發的。
且聽俞說：這一屆的孩子們都很好學，早早的就來到了教室。見我進來紛紛起身，提出自己對道家文化的疑惑。我很欣慰。我和他們說，以後無論是在學問上，還是生活中遇到問題，都可以來找我。人生的道路，需結伴而行。
鍾淩沉默了一下，他進來的時候，大家不是都一臉軍訓後遺症似的，歪七扭八的趴在桌子上嗎？而且，這種奇怪的心靈雞湯的語氣是怎麽迴事？！剛才說遇到問題不要來找他的人是誰？
別看是剛發了沒多久的微博，下麵已經有一大串評論了。
俞俞的毛毛兔：啊！想知道俞俞在哪裏教學！想聽！學生們都太有福氣了！
俏道長帶帶我：想看俞俞真人照片，是不是真的和頭像那麽帥！
和俞一起看花開花落：啊，想想俞俞走在觀裏，身後跟著一群小朋友，太可愛了。
鍾淩：？？？這下麵都是些什麽啊？？
且聽俞拍了拍手，示意大家把注意力放在他身上：“我先提一個問題，看看你們這屆新生，有沒有對精神追求，比較猛烈的。
有人想當道士嗎？”
下麵一片寂靜。
且聽俞冷笑兩聲：“打個廣告，正武觀現在招收全日製道士，實習期短，畢業留校工作。優點是可以蹂/躪新生，缺點是你不知道新生到底會不會反過來蹂/躪你。還可以得到10萬專注微博大v且聽俞說的貼身指導，成為下一個流量網紅。心動不如行動，快來報名吧！”
他環視了一圈氣氛結冰的教室，聳了下肩膀：“意料當中。這是因為你們還沒有領略到道觀上班的美妙精髓。
好了，現在開始上課。”
且聽俞在上麵舌綻蓮花，從黃老學術說到老莊思想，又提到了隱士和方術等等，將道家的學術思想做了個大概括。
鍾淩在下麵拿出了自己十多年的看門本領——狂記筆記。
他抽空轉頭看了魏衍一眼，想看看新生代表是怎麽學習的，結果發現魏衍坐的隨意，一隻手托著下巴，桌上一片空曠。
見鍾淩看過來，魏衍眼睛微轉，衝他輕輕的挑了下眉毛。
鍾淩意識到，這就是新生代表和自己的差距啊，魏衍這一副成竹在胸的神情，顯然要麽是來之前就預習過了，要麽是記憶力驚人。相比之下，自己還是太弱了！
他一咬牙，手上寫的更快了。
他不知道，不管魏衍記不記得住這些東西，他沒有學分的擔憂。就算期末考試交的白卷，難為的也永遠是這一科的老師。畢竟人家目的就不是來上學的。
道教並不等同於道家，所涉及的知識麵也要更為廣泛。因為靈澤綜合大學的傳統文化係，將道教研究和中醫、風水等學科單獨剝離而出，所以且聽俞所講述的內容更偏理論。短短的兩個小時，就把一群新生繞了進去。一個個暈頭轉向，有的已經睡著了。
課上到最後，且聽俞還意猶未盡，說道：“現在，我有一個問題，靈澤綜合大學，設立道教研究這一門課的目的，是什麽？
好好想一下再迴答，答對的同學可以有機會期末考試加五分。答錯了的，今天要去道觀後麵幫人種田。”本來上次打牌輸了，該自己去犁地種田的，幸好當了老師，善用一下職權，開心。
這種思想總結題，對於文科學霸鍾淩來說，簡直是信手拈來。
他舉起了手：“設立道教研究的目的，在於提升學生的精神追求！”
開課前，且聽俞曾不停地提到“精神追求”這四個字，放在高中政治課上，這就是正確答案的暗示！
誰知道且聽俞搖了搖頭：“開設道教研究的目的在於，為了讓你們更好的走入社會啊！我們是實踐性學校，就業率是我們的招牌。今天這節課是我們這學期唯一的理論課。為了提升你們的競爭力，我們從親身感受做起。
鍾淩同學，今天道觀後麵的田，就拜托你了。親身去感受自然的耕耘吧！”
鍾淩：……輔導員大概腦子有點問題……
整個教係的正中，便是鍾淩之前所見的道觀——正武觀。當時他未來得及細看，隻知道下處有道山門，上麵香火滾煙嫋嫋。
如今算是近看，才發現道教研究係的大小建築規規整整，以中線為軸，以主殿靈衝殿為心，一落落四合院縱向鋪開，氣度深厚。
當然，他們並不是來當道士的，研究道家的人也未必真拜三清殿。
鍾淩和魏衍按照建築號牌，七扭八繞走到了靠後的一棟白牆青瓦的屋子裏。
這裏地麵由水泥鋪成，上麵還有著刮泥時候的條痕，看似不經心，卻和整體的氣氛極為相容。
裏麵的構造是個正常教室，學生不多，大約有四十來人，大多趴在桌子上，一臉“根本不想來這裏”的表情。最前方是一整牆的黑板，上麵寫了三個大字——“且聽俞”。
大字邊上坐著個三十來歲的中年男子，穿著一身深色道袍，頭發亂七八糟的盤在腦袋上，倒三角眼，眉毛濃到快連在了一起，正低頭認真的玩著手機。
鍾淩先進來的，男人抬眼掃了他一下，哼都沒哼一聲。
但魏衍進來的時候就不同了，男人“噗通”一下彈了起來，臉上瞬間堆滿了笑容，三步並作兩步衝到了魏衍麵前：“您老……”
他話沒說完，就看見魏衍冷了臉色。
男人心領神會，但話已經說出口了啊，鍾淩還在一旁豎著耳朵。他看著眯了下眼睛的蒼君，瞬間改口：“你姥爺身體還好嗎？”
“姥爺？”鍾淩看了下魏衍。
男人見魏衍沒接話，心裏抽了自己兩耳刮，嘴快差點就露了餡。還好他腦袋轉的快，立刻自我補完了一個故事。他對著鍾淩說：“對，當初這個學校建校的時候，魏衍同學的姥爺，曾幫了不少忙，我們大家都由衷的、發自內心的，感激他。”
鍾淩恍然大悟，怪不得學校裏的老師們，還有之前的司教官，看魏衍的神情都有點特別，原來是因為這個。
魏衍冷冷的拋下一句“去世了”，轉身就朝空位走去。
天生天養的蒼君，爹媽是什麽都不知道，還姥爺？也是秉著一口氣沒拆穿他。
鍾淩衝著男人笑了笑，跟在魏衍身後。
男人輕輕地舒了一口氣，這樣，應該也算打過招唿了吧？
鍾淩哪裏聽不出來魏衍剛才語氣的冷漠，但他以為是那人提起了魏衍的姥爺，就像提起自己去世的媽媽一樣，總是挑起些情緒。
想到這兒，他從背包裏掏了半天，從裏麵拿出個獨立小包裝，遞到魏衍麵前：“先墊墊肚子。”
魏衍看著上麵寫著碩大的“老婆餅”三個字，揚了下眉毛，接了過來。
他慢悠悠的撕開包裝，拎出一個餅頭來咬了下去，吃相斯文，連點餅渣都沒掉。吃完之後，鍾淩又遞上去一塊紙巾，魏衍沾了沾嘴唇，兩個人這才抬頭看著講台上的中年男人。
鍾淩沒發現，就在剛才他倆互動的時候，教室裏的目光幾乎都匯聚在了這裏——原來這個人類是蒼君的小廝啊！
大家心照不宣的點了點頭，懂了！
果然不愧是妖主蒼君，就是這麽引領妖界的潮流。用人類當奴仆，一改小說話本裏妖怪給人當坐騎、看爐子、端瓶子的風向。
這是什麽？這就是用實力說話！用實力證明！
不是妖怪不行，而是你不行！
最後排有個小姑娘對身邊的人說道：“這個就是，那種伴讀書童吧？我之前在《梁祝》裏看過。”
“什麽是伴讀書童？”邊上的人好奇的問道。
小姑娘解釋道：“就是負責照顧主子在書院裏吃飯睡覺和心情愉悅的。”
“哦——”那人不知道到底懂沒懂，反正看著鍾淩的眼神更微妙了——心情愉悅？能不微妙嗎。
“咳咳”。中年男人放下了手裏的手機，站起身來，清了清嗓子：“這一屆的新生，人數還不少。比起你們的師兄師姐們，有精神追求多了。”
這個新妖怪們早就聽說了，上一屆道教研究新生——兩人。裏麵還有個是要繼承家族狐仙廟的，被族裏押著來學的。一學期結束之後，立刻轉了風水係。
不過今年政策變了，國學複興，原本衰落至極的道教也略抬了頭。被人類社會的就業率嚇哭了的妖怪們，為了搶占這一塊“無人開墾的土壤“，決定秉承老子教誨——敢為天下先，紛紛逼迫自家孩子來學道教研究，為以後的就業打下基礎。
而且現代道教被演化的神神鬼鬼怪怪的，多適合他們啊。
男人捋了一下自己額頭兩側，特意留出來的劉海，轉身指了一下黑板上碩大的三個字：“鄙人姓且，且聽俞，是你們這一個學期的輔導員。之後在生活上、學習上，不管有什麽問題，都盡量自己解決，不要來找我。”
鍾淩：“？？？”和預計的台詞有點不太一樣？
且聽俞繼續說道：“因為我平時比較忙，學校裏的正武觀要打理，還要為了你們未來的就業殫精竭慮！”
他掏出手機，晃了一下，朗聲說道：“新生第一件事，拿出自己的手機，打開微博，沒有的去下一個，沒手機的去買一個。關注‘且聽俞說’，期末考試加20分。”
鍾淩連忙點開微博，搜索“且聽俞說”。
點進去一看，頭像是一幅畫，是個仙風道骨、一身淡藍色廣袖長袍的道長。道長正微微仰頭，看向前方，眼神裏好似充滿了對先聖的孺慕和向往。黑色的長發一半盤在頭上，一半灑在肩頭，衣角和發絲隨風輕揚，帶著一股禁/欲又淩厲的氣息。
鍾淩抬頭看了看眼前的且聽俞，又低頭看了看這個頭像，瞬間明白了為什麽這個頭像隻是一幅畫——形象差太多了啊!
“且聽俞說”還有個微博大v認證：道教博主，道教超話主持人。粉絲多達10萬人。
點開第一條微博，就是剛才發的。
且聽俞說：這一屆的孩子們都很好學，早早的就來到了教室。見我進來紛紛起身，提出自己對道家文化的疑惑。我很欣慰。我和他們說，以後無論是在學問上，還是生活中遇到問題，都可以來找我。人生的道路，需結伴而行。
鍾淩沉默了一下，他進來的時候，大家不是都一臉軍訓後遺症似的，歪七扭八的趴在桌子上嗎？而且，這種奇怪的心靈雞湯的語氣是怎麽迴事？！剛才說遇到問題不要來找他的人是誰？
別看是剛發了沒多久的微博，下麵已經有一大串評論了。
俞俞的毛毛兔：啊！想知道俞俞在哪裏教學！想聽！學生們都太有福氣了！
俏道長帶帶我：想看俞俞真人照片，是不是真的和頭像那麽帥！
和俞一起看花開花落：啊，想想俞俞走在觀裏，身後跟著一群小朋友，太可愛了。
鍾淩：？？？這下麵都是些什麽啊？？
且聽俞拍了拍手，示意大家把注意力放在他身上：“我先提一個問題，看看你們這屆新生，有沒有對精神追求，比較猛烈的。
有人想當道士嗎？”
下麵一片寂靜。
且聽俞冷笑兩聲：“打個廣告，正武觀現在招收全日製道士，實習期短，畢業留校工作。優點是可以蹂/躪新生，缺點是你不知道新生到底會不會反過來蹂/躪你。還可以得到10萬專注微博大v且聽俞說的貼身指導，成為下一個流量網紅。心動不如行動，快來報名吧！”
他環視了一圈氣氛結冰的教室，聳了下肩膀：“意料當中。這是因為你們還沒有領略到道觀上班的美妙精髓。
好了，現在開始上課。”
且聽俞在上麵舌綻蓮花，從黃老學術說到老莊思想，又提到了隱士和方術等等，將道家的學術思想做了個大概括。
鍾淩在下麵拿出了自己十多年的看門本領——狂記筆記。
他抽空轉頭看了魏衍一眼，想看看新生代表是怎麽學習的，結果發現魏衍坐的隨意，一隻手托著下巴，桌上一片空曠。
見鍾淩看過來，魏衍眼睛微轉，衝他輕輕的挑了下眉毛。
鍾淩意識到，這就是新生代表和自己的差距啊，魏衍這一副成竹在胸的神情，顯然要麽是來之前就預習過了，要麽是記憶力驚人。相比之下，自己還是太弱了！
他一咬牙，手上寫的更快了。
他不知道，不管魏衍記不記得住這些東西，他沒有學分的擔憂。就算期末考試交的白卷，難為的也永遠是這一科的老師。畢竟人家目的就不是來上學的。
道教並不等同於道家，所涉及的知識麵也要更為廣泛。因為靈澤綜合大學的傳統文化係，將道教研究和中醫、風水等學科單獨剝離而出，所以且聽俞所講述的內容更偏理論。短短的兩個小時，就把一群新生繞了進去。一個個暈頭轉向，有的已經睡著了。
課上到最後，且聽俞還意猶未盡，說道：“現在，我有一個問題，靈澤綜合大學，設立道教研究這一門課的目的，是什麽？
好好想一下再迴答，答對的同學可以有機會期末考試加五分。答錯了的，今天要去道觀後麵幫人種田。”本來上次打牌輸了，該自己去犁地種田的，幸好當了老師，善用一下職權，開心。
這種思想總結題，對於文科學霸鍾淩來說，簡直是信手拈來。
他舉起了手：“設立道教研究的目的，在於提升學生的精神追求！”
開課前，且聽俞曾不停地提到“精神追求”這四個字，放在高中政治課上，這就是正確答案的暗示！
誰知道且聽俞搖了搖頭：“開設道教研究的目的在於，為了讓你們更好的走入社會啊！我們是實踐性學校，就業率是我們的招牌。今天這節課是我們這學期唯一的理論課。為了提升你們的競爭力，我們從親身感受做起。
鍾淩同學，今天道觀後麵的田，就拜托你了。親身去感受自然的耕耘吧！”
鍾淩：……輔導員大概腦子有點問題……