“老師。立法有重疊時判刑時的度量是什麽呀?”

    “老師,道題應該會有另一種簡便的方法。 ”

    “老師,這個單詞有不同的詞性,所以這種用法不應該算是錯的。 ”

    沒有一個老師的課,沒有被韓飛兒挑過毛病的。也沒有一個老師在第二節課的時候叫不出韓飛兒名字的。更沒有一個同學不認識韓飛兒的。唯一可以概括韓飛兒的一個詞語便是個性。兩個字也是個性。三個字是太個性。

    “我原先怎麽沒發現你這麽有個性呢。竟然敢和老師挑。還和這麽多老師挑。 ”陳宇澤逮著機會坐在她的旁邊。應該說,除了她宿舍的幾個人敢和她在一塊,還加上他這個不怕死的,就沒有人敢在她的周圍轉。

    “你沒發現的事情還多著呢。 ”韓飛兒淡漠地說。

    “我想問你一個問題,其實這個問題困擾我好久了。老早就想問你。 ”陳宇澤認真地說。讓韓飛兒以為是課程方麵的。

    “嗯? ” 眼巴巴地等著他問。很少見他有這種嚴肅的表情。

    “誰欠你錢是吧。 ”陳宇澤表情陡然一變。

    明了是玩笑,韓飛兒反射性地將自己的手中的書朝陳宇澤砸去。

    “你什麽意思? ”韓飛兒的聲音突兀地高起來。引來同學們的高度關注。偶爾看也有說有笑的,不過發起火來還是非一般的感覺呀。

    “你也真是的,我隻是讓你別平時板著個臉。 ”陳宇澤環視了四周。放低了聲音。邊在過道上撿起來她的書。

    “不關你的事。 ”明知是自己有點理虧。韓飛兒有些不耐煩。默然地坐下。

    “你也真是---。”

    “你走不走? ”韓飛兒揚起書,示意了一下。連自己都不明白為什麽都說不到三句話就要冒火。對一般人自己感覺都還是可以應付的。

    “你別。 ”陳宇澤可不想再一次死在槍口上。我走還不行嗎。要是再繼續下去,自己肯定會死在那劊子手的大砍刀-書上。

    “陳宇澤,過來一下,這個極限問題幫我講講吧。 ”何露眼始終放在他身上。可惜自己不是係花冠軍,就是亞軍。怎麽他就不看自己一眼呢。始終跟著韓飛兒鬧騰。真不知道為什麽非要自己找罪受。拯救事小,但是看到這種場麵始終會不舒服。

    “知道了。陳宇澤應了一聲。其他的不敢說,但是數學從自己懂事起,就一直沒有弱勢過。

    韓飛兒斜了他的背影一眼。美女一招手就連自己姓什麽都忘了。

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