村子裏有一個小學隻有到三年級，高年級要去下村。雖然家裏困難，老爺子還是想讓每個孩子都去識字，不過初中就沒辦法送了，窮的手頭實在緊，吳衛平的爸爸也讀到五年級，不過五年級畢業就開始幹活了。
小姑姑帶著吳衛平坐在村子的教室裏一點都不突兀，這樣的學生在這個小學不少見，基本上大點的孩子上學都要負責帶家裏的孩子。小姑姑隻比吳衛平大七八歲，小時候吳衛平基本上是奶奶和小姑姑帶著。
就這樣，在小姑姑五年級讀完，家裏也就沒有繼續送了，基本溫飽問題都沒有解決，繼續上學成了奢望。村裏很多人都是如此算是短暫的進入校園又短暫的告別。村子裏慢慢的有人開始往外走，土地養不活自己或者說土地的收入不夠家庭消費，總要想些辦法，不過大部分人還是不敢遠離，畢竟土地是生存的根本。
改革開放的浪潮雖然已經響起，農村包產到戶的方針也到達了，但是在山區農村還是比較封閉。吳衛平的家就是在閩東北的山區裏，這個時候南方沿海省份的風氣比起北方或者內陸要來的開發一些，做事情也活絡一些。
吳衛平的父親吳啟旺是個勤奮的人，當然也想多掙點錢，不過家裏弟弟小，孩子更小，隻能在農閑的時候去臨近的幾個縣城打工。吳衛平的父親身體就是這個時候落下的病根，疲勞過度，農忙的時候是家裏的主力，農閑的時候又出門打工，這個年代都是苦力工，自然很損耗身體。
怎麽辦，吳衛平在想著這個閉塞的山村怎麽賺錢？係統現在用不上，人小說話家裏也不好使。吳衛平思考家裏人怎麽不出遠門就能賺錢，要能細水長流，又要投資小，還要風險小，這樣的企業要是有那就是百年老店了。企業什麽的，想想就是，現在就是給家裏一座金山，也挖不起來，即使挖起來了也守不住，想了很久，吳衛平才想到一個小點子。
那就讓家裏人開個雜貨鋪，村子裏雖然消費不高，但是細水長流，總比做苦力強。現在農村的物資十分缺乏，能進點貨不怕賣不出去。這個時候農村的商品十分少，基本上隻有油鹽醬醋，有點冰糖都是高檔貨了，送禮往往就是兩斤冰糖或者一斤掛麵。誰家要是送禮割兩斤豬肉那是天大的麵子了。
上輩子吳衛平可是吃過五分錢的糖果，一毛錢的甜圈，這個時候的錢真的是很值錢。現在去做工，那個計費都是一天幾塊錢的，一個教師的工資一個月就百來塊錢，因此村裏不少教師都下海經商去了，別看做教師工作輕鬆，不過可養不活家裏啊，特別是家裏人多的。閩省的田地，特別是閩東北的田地並不肥沃，即使是亞熱帶地區也是如此。
決定這個提議，吳衛平想著怎麽說服老爺子，現在是老爺子當家，自然要老爺子全力支持。雖然隻是雜貨鋪投資小，但是這個年代在農村可是一筆不小的投資，這個時候的農村工錢幾塊錢一天，起個鋪子，進點貨，那就是幾百塊了。在這個時候算是一筆不小的投資了，在吳衛平看來很小的數字，可是能壓彎老爺子的脊背。
邁出第一步即使吳衛平有係統在手也感覺棘手啊，家裏是真心沒有這個餘錢：“坑啊，萬事開頭難啊，果然賺取人生的第一個百萬最難了，這個時候別說百萬了，就是一萬都很難啊。”
現在村子裏還沒有商鋪，機會不等人，但是吳衛平也隻能眼睜睜的看著“獨霸”村裏唯一的商鋪的機會溜走了，這輩子是沒法做“農村一少”了。有眼光的自然不隻是吳衛平一個人，這不，不久村裏老劉家就開啟了店鋪了，別看幾分錢幾塊錢的賺，村裏發家致富就是這麽來的。
自己做鹹魚，也要做一個享受的鹹魚啊，係統啊有點雞肋啊。
“看來做富三代的日子還要繼續推後了。”吳衛平在心裏感歎道。事實上很多事情比想象的難，更難的是吃螃蟹的人，第一個下口的風險總是很大的。
抓不住的時光在流逝，看不見的光陰在奔馳，吳衛平在年幼的日子裏，即使是重複著一天天差不多的生活，也能感覺到時間在流動。
比起小前段時間時候，長大一些的吳衛平讓人更加放心，最近也不搗亂了。不少人對此也是暗暗地出奇，別看老吳家的小子早些時候有點傻裏傻氣的，現在是比誰家的孩子都好帶，不給人添麻煩。
吳衛平能告訴你，是因為係統嗎？
不過自己家似乎沒什麽經商的天賦啊。
“大餡餅，這天賦能兌換，能贈與別人嗎？”吳衛平對著該死的大餡餅問道。
“可以啊，代價是雙倍的。”
“真黑啊，大餡餅，你誠心的吧，我好不容才收集了過千的鹹魚值。”
“那就木有辦法了，宿主自己選擇。”
看著大餡餅挖著鼻孔，懶洋洋的樣子，吳衛平真想打人。
沒法子，那隻能花大代價了，把僅有的兩千多的情緒值給兌換了，僅僅是10個點的經商天賦加持到老爺子身上。
“我們家也開個店鋪吧，村子裏劉爺爺家的店鋪可好了。有好吃的，還有錢收。”吳衛平說得村子裏一戶劉姓的人家。家裏是好幾口人，在小學門口邊上起了一個鋪子，家裏女人帶孩子沒法幹活就看店鋪賺點小錢。吳衛平可是知道他們家就是這個小店鋪起來的。
“阿平知道怎麽開鋪子嗎？”爺爺笑笑嗬嗬的說道。
“知道啊，買賣唄，便宜的東西貴點賣出去，劉爺爺家的抽屜可是有好些錢呢？”吳衛平奶聲奶氣的說道。
“呀，我孫子就是聰明？”老爺子沒少讚揚吳衛平的。
這兩年吳衛平經常說一些小大人的話，倒也博得不少的讚譽。吳衛平為了盡快的改變家裏的情況，可是說了不少小建議，例如做一些醃製的野菜竹筍去賣，有時候家裏也從山上找一些草藥去縣城出售，雖然不能發家致富，倒也為家裏添補一些用度。因此吳衛平說的一些話，老爺子也不會當作玩笑。
“阿爸，開個店鋪好啊，可以賺錢。”小叔叔附和著說道。
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小姑姑帶著吳衛平坐在村子的教室裏一點都不突兀，這樣的學生在這個小學不少見，基本上大點的孩子上學都要負責帶家裏的孩子。小姑姑隻比吳衛平大七八歲，小時候吳衛平基本上是奶奶和小姑姑帶著。
就這樣，在小姑姑五年級讀完，家裏也就沒有繼續送了，基本溫飽問題都沒有解決，繼續上學成了奢望。村裏很多人都是如此算是短暫的進入校園又短暫的告別。村子裏慢慢的有人開始往外走，土地養不活自己或者說土地的收入不夠家庭消費，總要想些辦法，不過大部分人還是不敢遠離，畢竟土地是生存的根本。
改革開放的浪潮雖然已經響起，農村包產到戶的方針也到達了，但是在山區農村還是比較封閉。吳衛平的家就是在閩東北的山區裏，這個時候南方沿海省份的風氣比起北方或者內陸要來的開發一些，做事情也活絡一些。
吳衛平的父親吳啟旺是個勤奮的人，當然也想多掙點錢，不過家裏弟弟小，孩子更小，隻能在農閑的時候去臨近的幾個縣城打工。吳衛平的父親身體就是這個時候落下的病根，疲勞過度，農忙的時候是家裏的主力，農閑的時候又出門打工，這個年代都是苦力工，自然很損耗身體。
怎麽辦，吳衛平在想著這個閉塞的山村怎麽賺錢？係統現在用不上，人小說話家裏也不好使。吳衛平思考家裏人怎麽不出遠門就能賺錢，要能細水長流，又要投資小，還要風險小，這樣的企業要是有那就是百年老店了。企業什麽的，想想就是，現在就是給家裏一座金山，也挖不起來，即使挖起來了也守不住，想了很久，吳衛平才想到一個小點子。
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