教育工作是無尚光榮的，教師是知識的傳承者，是智慧的啟迪人。思文十分熱愛教育工作，但也為自己知識的匱乏、教學方法的缺失而著急。他清楚自己的高中文化是多麽的名不副實，用僅有這點兒基礎來教初中班的數學課，他感到力不從心，一種求知的欲望又湧上他的心頭。“若讓學生得到一滴水，自己就要有一桶水。”他默默地鞭策自己。
他開始學習了。他從複習初中數學開始，到自學高中的全部數學課程。在學校裏他沒有時間學習，那批不完的作業，說不完的話，操不完的心使他無暇顧及。隻有晚上下班迴家，幫助妻子料理完家務後，才能騰出空。他常常學習到深夜，以至於在妻子的再三催促下才戀戀不舍地放下書本。特別是當他考上了市教育學院數學係後，更是如饑似渴。他利用一切可能利用的時間學，公社召開教師會議或片上進行集中教學研討時是他學習的大好機會，他會利用此時向一些老教師請教自己對知識的疑惑之處。與他年齡相當的同行看見了，常遞過幾句譏諷的話語：“看人家思老師才幹正事兒呢！”他笑以避之，不予理睬。學習讓他開擴了視野，實現了他夢寐以求的東西，那就是大學專科文憑，是經國家嚴格考試取得的文憑。
這是一個生機盎然的春天，到處唱著春天的故事。
全縣第一次民辦教師轉公辦教師文化考試在縣教師進修學校進行。思文聚精會神地坐在考場裏，認真地答著卷。那是幾張綜合性試題，包括語文、數學、政治、常識等從高中、初中到小學的知識，他順利的答著。這次民辦教師轉公辦教師，全縣指標才三百人，而且照顧那些教齡長達二十多年的老教師，他們不需要參加文化考試，隻參加業務考核就可以了，像思文這些教齡短的年輕教師才參加文化考試。就思文的公社而言，全公社三百多名民辦教師，免予文化考試的二十七名，就是說他們可以自然轉正，而近三百名教師需要參加文化考試，通過考試考核隻轉正百分之五。可見，這次考試是非常關鍵的，可以說是決定命運的一次考試。思文仔細地答著題，認真地檢查著，生怕有一絲的疏漏。他越答越高興，四張八開卷子都被他寫得滿滿的。他很滿意自己，幾年來的自學總算沒有白費，真的是有了用武之地。這次考試，思文獲得全公社第二名，又經過業務考核，由民辦教師轉為公辦教師。在公社教師大會上，教聯書記表揚了思文的學習精神，號召全體教師向他學習。
公辦教師可不同民辦教師，是國家的正式教師，享受著國家幹部待遇，每月開著四十幾元的工資，享受著公費醫療，吃的是商品糧，每月光大米、白麵就十好幾斤。轉為公辦教師後，學曆又一次起了作用，就是全家轉為農村非農戶，妻子和一雙兒女也吃上了商品糧。隨之，承包的五畝地也退還給了生產隊，再也不用為種地操心費力了，徹底擺脫了農田勞動的艱辛。
他開始學習了。他從複習初中數學開始，到自學高中的全部數學課程。在學校裏他沒有時間學習，那批不完的作業，說不完的話，操不完的心使他無暇顧及。隻有晚上下班迴家，幫助妻子料理完家務後，才能騰出空。他常常學習到深夜，以至於在妻子的再三催促下才戀戀不舍地放下書本。特別是當他考上了市教育學院數學係後，更是如饑似渴。他利用一切可能利用的時間學，公社召開教師會議或片上進行集中教學研討時是他學習的大好機會，他會利用此時向一些老教師請教自己對知識的疑惑之處。與他年齡相當的同行看見了，常遞過幾句譏諷的話語：“看人家思老師才幹正事兒呢！”他笑以避之，不予理睬。學習讓他開擴了視野，實現了他夢寐以求的東西，那就是大學專科文憑，是經國家嚴格考試取得的文憑。
這是一個生機盎然的春天，到處唱著春天的故事。
全縣第一次民辦教師轉公辦教師文化考試在縣教師進修學校進行。思文聚精會神地坐在考場裏，認真地答著卷。那是幾張綜合性試題，包括語文、數學、政治、常識等從高中、初中到小學的知識，他順利的答著。這次民辦教師轉公辦教師，全縣指標才三百人，而且照顧那些教齡長達二十多年的老教師，他們不需要參加文化考試，隻參加業務考核就可以了，像思文這些教齡短的年輕教師才參加文化考試。就思文的公社而言，全公社三百多名民辦教師，免予文化考試的二十七名，就是說他們可以自然轉正，而近三百名教師需要參加文化考試，通過考試考核隻轉正百分之五。可見，這次考試是非常關鍵的，可以說是決定命運的一次考試。思文仔細地答著題，認真地檢查著，生怕有一絲的疏漏。他越答越高興，四張八開卷子都被他寫得滿滿的。他很滿意自己，幾年來的自學總算沒有白費，真的是有了用武之地。這次考試，思文獲得全公社第二名，又經過業務考核，由民辦教師轉為公辦教師。在公社教師大會上，教聯書記表揚了思文的學習精神，號召全體教師向他學習。
公辦教師可不同民辦教師，是國家的正式教師，享受著國家幹部待遇，每月開著四十幾元的工資，享受著公費醫療，吃的是商品糧，每月光大米、白麵就十好幾斤。轉為公辦教師後，學曆又一次起了作用，就是全家轉為農村非農戶，妻子和一雙兒女也吃上了商品糧。隨之，承包的五畝地也退還給了生產隊，再也不用為種地操心費力了，徹底擺脫了農田勞動的艱辛。