市師範學校鋼琴室，優美動聽的節奏鮮明的樂曲正在思文的手指間流出。今天是星期天，同學們有的上街，有的迴家，有的在寢室內睡著懶覺。他沒有休息，他要把因妻子住院而耽誤的課補上。
門開了，一個俊俏的女孩悄然地走了進來，站在他的琴旁。她含著笑，“喂，滿學校就你一個人在用功，休息一下吧！”
思文停住彈琴的手，下意識地站了起來。“啊，是你呀，小祁老師，你不也沒有休息嗎？”
多少天了，她的身影不時浮現在他的眼前。她叫祁家英，她和自己長得很像，尤其眼睛，都往裏深陷著。自上學報到時相見那一刻，他就感到她與自己相像，不知為什麽，竟聯係到小時候被送人的小妹。雖然他認為這是不可能的，天底下哪能有那麽巧的事。而家英也覺得自己與這位原本不認識的人相像。互相感到了這一點，彼此就有了親近的一層。每日隻要見麵就都不如自主地互相打著招唿，而且都流露出一種難以名狀的感覺。那感覺是近似親人的感覺，抑或男女之間朦朧的友情似的感覺。當他了解到她剛當上民辦教師不久，特別音樂知識比較薄弱，在學習上比較困難時，就主動幫助她。她的學校連腳踏風琴都沒有，對鋼琴這類鍵盤樂器更是第一次見到。上練習課時，他便主動地挨在她的琴旁，毫無顧忌地為她指點。她也毫無顧忌地向他問這問那。她覺得他的手指那麽靈活，曲子彈得那麽流暢，覺得他是她學習上的榜樣。當他的妻子患病住院後，她常向他問寒問暖，詢問病情，不自覺地從內心深處就關心著他。當他忙於為妻子治病而落下功課時，她便主動地給他補課。他們之間都覺得對方在關心著自己。更讓他倆的關係有了進一步發展的是在他們的長相相像的秘密在同學之間公開之後。這個發現要感謝聲樂郭老師。那天，為了搞好與部隊官兵的聯歡，郭老師選思文和家英表演男女聲二重唱。當他倆一起走進聲樂辦公室站在郭老師琴旁時，真把郭老師給驚呆了，那眼睛簡直一模一樣。
“你們是兄妹倆吧？”郭老師突然問。
“啊？”他倆驚得異口同聲，“不，不是啊！”
“那你們長得也太像了！”
“是，我們也覺得。”思文瞅了家英一眼，家英不好意思地抿抿嘴。
郭老師也沒有多問，讓他們各自唱了一遍“祖國一片新麵貌”，指點了一些應注意的地方，以及唿吸、發聲的處理，然後讓他倆又合唱一遍。並囑咐要在一起多練唱幾次，注意聲部的和諧，聯歡時要拿得出去。他們按照郭老師的要求，在一起練習了幾次，到聯歡時，還真唱得很好。“哎——山也笑，水也笑，毛主席革命路線指方向，形勢一片好哇！”“哎——天也新，地也新，一代革命新人在成長，一片新麵貌哇！……”當那清脆的男女聲二重唱迴蕩在聯歡會禮堂的時候，博得了官兵的陣陣掌聲。也就在他們雙雙在一起演唱的時刻，同學們也都發現了他倆的相像之處。聯歡結束後，同學們也都對他倆提出相像的看法。那段時間，正值汪群住院期間，思文也顧不上郭老師和同學們說他們相像的話。
妻子出院後，思文的心境恢複了正常，重新審視了家英，最像的是眼睛，眼窩不但深陷，連眼角都一致，都有點往上翹。還有臉型，都是橢圓形，隻不過她的長發掩飾了與他相像的臉型。他想象著她，如果是自己的小妹該多好哇！多少年來他就有這樣的想法，要找到自己的小妹，讓九泉下的母親得到慰籍。此時，小妹就站在他的麵前，他抑製不住自己，他要問問家英，了解一下她家的情況。
“你是佟堡的，是嗎？”思文問家英。
“是，你都知道還問。”家英大方地看著思文。
“哪個大隊的？”
“祁官屯的。”
“家裏都有什麽人？”
“就爸和媽。”
“沒有兄弟姐妹嗎？”
“沒有，我是獨生女。”
“你今年二十幾？”
“二十二。喂，你查戶口那，咋問我這些！”家英有些詫異。
“啊，啊呀，對不起，就隨便問問。你來找我有事？”他盯著家英的眼睛問。
“沒事兒，聽見琴房裏傳出的琴聲，就知道是你在練琴，就進來了。”家英不好意思地移開與思文相對的視線。
思文指著他琴旁的那架琴對家英說“你也來練練這曲子吧，這是柴可夫斯基的練習曲，對鍛煉十指的功能很管用。”他像一個大哥哥，又像一位至近的朋友對她說。
“好吧，那你得教我。”她不客氣地坐了下來，雙手放在琴鍵上。
思文將曲譜拿過來，放在她的琴架上。“要這樣，注意手型，小指盡量伸開，放鬆。”
她認真地彈著，不連貫的音符從手下彈了出來。
“對，就這樣，熟練就好了。”思文鼓勵著，目不轉睛地看著，一種美好又湧上心頭。
“家英，你聽我說。”當家英剛彈完一段曲子思文便迫不及待地說。
“啥事？思文老師。”她雙手仍按在琴鍵上頭卻轉向思文。
“我們兄妹相稱好嗎？我叫你小妹，你叫我老哥。”思文看著家英的眼睛，認真地說。
“那多不好意思，同學們聽見會說閑話的。”家英認真地說。
“不怕，你看，咱倆長得像的事，他們都知道，不會說什麽的。”
“為啥非得兄妹相稱呢？”她還有些不解。
“我吧，隻有一個哥哥，沒有妹妹，多想有個妹妹呀！”思文語意深長地說。
“好吧，就當一迴你的小妹，那你送我什麽禮物呢？”她調皮地說，其實她也早願意叫他哥哥了。
“我請你吃飯，中午就請。”思文眉宇間露出笑意。
“這就走，我都餓了。”她有些撒嬌。
“好吧，就依小妹的。”他爽朗地應答著，並大聲喊，“我有妹妹嘍——”。喊聲在琴房中迴蕩，飄向了室外，飄得很遠，很遠。……
門開了，一個俊俏的女孩悄然地走了進來，站在他的琴旁。她含著笑，“喂，滿學校就你一個人在用功，休息一下吧！”
思文停住彈琴的手，下意識地站了起來。“啊，是你呀，小祁老師，你不也沒有休息嗎？”
多少天了，她的身影不時浮現在他的眼前。她叫祁家英，她和自己長得很像，尤其眼睛，都往裏深陷著。自上學報到時相見那一刻，他就感到她與自己相像，不知為什麽，竟聯係到小時候被送人的小妹。雖然他認為這是不可能的，天底下哪能有那麽巧的事。而家英也覺得自己與這位原本不認識的人相像。互相感到了這一點，彼此就有了親近的一層。每日隻要見麵就都不如自主地互相打著招唿，而且都流露出一種難以名狀的感覺。那感覺是近似親人的感覺，抑或男女之間朦朧的友情似的感覺。當他了解到她剛當上民辦教師不久，特別音樂知識比較薄弱，在學習上比較困難時，就主動幫助她。她的學校連腳踏風琴都沒有，對鋼琴這類鍵盤樂器更是第一次見到。上練習課時，他便主動地挨在她的琴旁，毫無顧忌地為她指點。她也毫無顧忌地向他問這問那。她覺得他的手指那麽靈活，曲子彈得那麽流暢，覺得他是她學習上的榜樣。當他的妻子患病住院後，她常向他問寒問暖，詢問病情，不自覺地從內心深處就關心著他。當他忙於為妻子治病而落下功課時，她便主動地給他補課。他們之間都覺得對方在關心著自己。更讓他倆的關係有了進一步發展的是在他們的長相相像的秘密在同學之間公開之後。這個發現要感謝聲樂郭老師。那天，為了搞好與部隊官兵的聯歡，郭老師選思文和家英表演男女聲二重唱。當他倆一起走進聲樂辦公室站在郭老師琴旁時，真把郭老師給驚呆了，那眼睛簡直一模一樣。
“你們是兄妹倆吧？”郭老師突然問。
“啊？”他倆驚得異口同聲，“不，不是啊！”
“那你們長得也太像了！”
“是，我們也覺得。”思文瞅了家英一眼，家英不好意思地抿抿嘴。
郭老師也沒有多問，讓他們各自唱了一遍“祖國一片新麵貌”，指點了一些應注意的地方，以及唿吸、發聲的處理，然後讓他倆又合唱一遍。並囑咐要在一起多練唱幾次，注意聲部的和諧，聯歡時要拿得出去。他們按照郭老師的要求，在一起練習了幾次，到聯歡時，還真唱得很好。“哎——山也笑，水也笑，毛主席革命路線指方向，形勢一片好哇！”“哎——天也新，地也新，一代革命新人在成長，一片新麵貌哇！……”當那清脆的男女聲二重唱迴蕩在聯歡會禮堂的時候，博得了官兵的陣陣掌聲。也就在他們雙雙在一起演唱的時刻，同學們也都發現了他倆的相像之處。聯歡結束後，同學們也都對他倆提出相像的看法。那段時間，正值汪群住院期間，思文也顧不上郭老師和同學們說他們相像的話。
妻子出院後，思文的心境恢複了正常，重新審視了家英，最像的是眼睛，眼窩不但深陷，連眼角都一致，都有點往上翹。還有臉型，都是橢圓形，隻不過她的長發掩飾了與他相像的臉型。他想象著她，如果是自己的小妹該多好哇！多少年來他就有這樣的想法，要找到自己的小妹，讓九泉下的母親得到慰籍。此時，小妹就站在他的麵前，他抑製不住自己，他要問問家英，了解一下她家的情況。
“你是佟堡的，是嗎？”思文問家英。
“是，你都知道還問。”家英大方地看著思文。
“哪個大隊的？”
“祁官屯的。”
“家裏都有什麽人？”
“就爸和媽。”
“沒有兄弟姐妹嗎？”
“沒有，我是獨生女。”
“你今年二十幾？”
“二十二。喂，你查戶口那，咋問我這些！”家英有些詫異。
“啊，啊呀，對不起，就隨便問問。你來找我有事？”他盯著家英的眼睛問。
“沒事兒，聽見琴房裏傳出的琴聲，就知道是你在練琴，就進來了。”家英不好意思地移開與思文相對的視線。
思文指著他琴旁的那架琴對家英說“你也來練練這曲子吧，這是柴可夫斯基的練習曲，對鍛煉十指的功能很管用。”他像一個大哥哥，又像一位至近的朋友對她說。
“好吧，那你得教我。”她不客氣地坐了下來，雙手放在琴鍵上。
思文將曲譜拿過來，放在她的琴架上。“要這樣，注意手型，小指盡量伸開，放鬆。”
她認真地彈著，不連貫的音符從手下彈了出來。
“對，就這樣，熟練就好了。”思文鼓勵著，目不轉睛地看著，一種美好又湧上心頭。
“家英，你聽我說。”當家英剛彈完一段曲子思文便迫不及待地說。
“啥事？思文老師。”她雙手仍按在琴鍵上頭卻轉向思文。
“我們兄妹相稱好嗎？我叫你小妹，你叫我老哥。”思文看著家英的眼睛，認真地說。
“那多不好意思，同學們聽見會說閑話的。”家英認真地說。
“不怕，你看，咱倆長得像的事，他們都知道，不會說什麽的。”
“為啥非得兄妹相稱呢？”她還有些不解。
“我吧，隻有一個哥哥，沒有妹妹，多想有個妹妹呀！”思文語意深長地說。
“好吧，就當一迴你的小妹，那你送我什麽禮物呢？”她調皮地說，其實她也早願意叫他哥哥了。
“我請你吃飯，中午就請。”思文眉宇間露出笑意。
“這就走，我都餓了。”她有些撒嬌。
“好吧，就依小妹的。”他爽朗地應答著，並大聲喊，“我有妹妹嘍——”。喊聲在琴房中迴蕩，飄向了室外，飄得很遠，很遠。……