在抬著楚易的幾名學生身後,一個麵帶微笑的少年信步走上講台,先來了一個自我介紹:“同學們好,我叫陳楠,和大家一樣都是一年級新生,嘿嘿……”數到最後他陰鷙的笑了幾聲,“當然啦,我這個新生和你們不一樣,我是從二年級降下來的新生,為什麽降級呢,因為不小心殺了人。”


    “你們說說,這事能怪我嗎?


    實力不濟被殺那叫活該,學校居然還追究我的責任,真是個東西,大家是對不對?


    那個葉童,你說我說的對嗎?”


    最終,陳楠還是把矛頭指向了葉童。


    這人一看就是找麻煩的,葉童說話也很不客氣:“你殺人,自然有人殺你,是對是錯有什麽用。”


    “是呀,說的還挺有道理,那我想殺你,你看行不行?”


    陳楠眼睛裏倏地爆發出一陣寒芒,身上陣陣殺氣向四周蔓延,嚇得不少學生起身向後退。


    宋晨和王小蘭都坐在最前排,兩人充分的感受到了陳楠身上那股霸道的氣息。


    “這人很厲害。”


    宋晨說。


    王小蘭白了他一眼,這不是廢話?


    不厲害敢來班級裏囂張嗎?


    葉童坐在後排,紋絲不動,“你是太子社團的人吧?”


    “怎麽,你怕了?”


    陳楠冷著臉,心情很是不爽,本來在二年級待得好好地,誰知道社團居然派他來對付葉童,這讓他憋了一肚子火無處發泄。


    “等你們很久了,我還以為你們不打算給丁墨報仇了。”


    說著話,葉童從座位上站起來,緊跟著從星空戒指裏拿出了嗜血狂暴劍:“走吧,去外麵打。”


    “小子你有種。”


    陳楠從楚易身上跨過去,跟著葉童往外走。


    剛開始,陳楠是真的瞧不上葉童,現在對葉童稍微有了點改觀,不管怎麽說,葉童這份膽量不是每個人都有的。


    其他班級裏的人看見葉童提著進化武器身後跟著一幫人,就知道有好戲要看,紛紛跟著跑了出去。


    就是班級裏有老師的,老師也會帶著學生出去看,對於老師們來說,這就是一場戰鬥觀摩課,等打完了老師會和同學們一起分析這場戰鬥,從而達到教學的作用。


    一時間,附近幾棟教學樓裏的學生全部出來看熱鬧,其中老師就有數百名之多。


    葉童和陳楠還沒有開打,很多老師就囑咐自己的學生認真觀看,一會上課的時候就以這場戰鬥為主題。


    “這就是殺死丁墨的進化武器?”


    陳楠盯著葉童手裏的進化武器瞧了瞧,嘴唇上揚:“我比丁墨厲害一點,而且不會和丁墨那麽白癡。”


    葉童不言語,直接開啟嗜血狂暴劍的狂暴能力,刹那間他整個人戰鬥力就攀升到了三十萬左右,而且他感覺這迴似乎比上一迴更強。


    血色的嗜血狂暴劍帶著一陣勁風,直接掃向陳楠。


    陳楠迅速後撤,怪笑著說:“嘿嘿……其實你很容易對付,隻要我等你狂暴狀態接觸,你在我麵前不堪一擊。”


    葉童正準備攻擊的動作遲緩了一下,緊跟著停下腳步:“想的不錯,但你的速度能比我快嗎?”


    話音落下,葉童身影晃動,所過之處留下一片殘影。


    就在陳楠再殘影中尋找葉童真身的時候,一道血色的光澤從他身後突然呈乍現。


    陳楠嚇得一哆嗦,側身閃避。


    但是他閃避的晚了一些,身後忽然冒出的嗜血狂暴劍狠狠的從他左肩膀劃了下去。


    一條胳膊掉在了地上。


    陳楠捂著不斷冒血的胳膊,疼的臉部肌肉直跳,但愣是一聲為吭,隻是冰冷冷的注視著對麵的葉童。


    鮮血再楚易的腳下蔓延,葉童盯著那片蔓延的血液,收起了嗜血狂暴劍:“你堅持的時間,可沒有丁墨長,但是你比他幸運,你不用死了。”


    “是,比他幸運,我還有報仇的機會。”


    陳楠右手緊緊捂住受傷的傷口,轉身向人群走去。


    人群給他讓出一條路,默默看著這位剛才還氣焰囂張的人現在卻丟掉一條胳膊,黯然離去。


    現場一片安靜,葉童的狂暴狀態漸漸接觸,頭也不迴的向教學樓內走去。


    很久後,人群終於隱約有說話聲,漸漸地便喧嘩起來。


    老師們帶領著學生們迴去,專門以剛才的戰鬥為內容開始授課。


    在莫雨隔壁班級的老師走上講台,打開大屏幕,屏幕裏出現了葉童和陳楠的戰鬥視頻。


    老師把視頻暫停,對學生們說:“剛才的戰鬥都看了,看的是不是很過癮,很震撼。


    那麽看完之後,你們有什麽感想,大家發表一下自己的意見。”


    一個同學起身說:“葉童確實很強。”


    “是啊,真是太厲害了。”


    在大部同學都在感慨葉童強大的時候,突然有一道不和諧的聲音響起:“有什麽厲害的,不就是靠著嗜血狂暴劍嗎,把嗜血狂暴劍給我,我照樣能和他一樣強。”


    同學們聞言,又一部人跟著附和,讚同這個意見。


    老師聽著學生們爭吵,敲了敲書桌:“知道為什麽葉童比你們強嗎?


    因為你們和他之間的差距太大,不是戰鬥力的差距,而是這裏……”老師指了指腦袋,“你們隻想著葉童厲害,隻想葉童的嗜血狂暴劍,卻忽略他的本身的強大。”


    “剛才有同學說,把嗜血狂暴劍給他,他也能和葉童變得強大。


    那麽問題來了,如果給你們使用後嗜血狂暴劍,你們能打敗陳楠嗎?


    不要急著迴答,你們自己認真的想一想。”


    聽完老師的話,同學們仔細的思考起來。


    不等有人迴答,老師繼續說:“想和做是兩迴事。


    說實話,當你們麵陳楠的時候,你們很多人恐怕連應戰的勇氣都沒有,我沒說錯吧?”


    眾人低頭不語,確實如此,即便他們手裏有嗜血狂暴劍,也不敢應戰陳楠。


    “即便你們真的敢應戰,又如何應對陳楠?


    你們以為陳楠很弱?


    他們不是弱,而是葉童強。


    剛才陳楠說過,隻要堅持到狂暴狀態消失,就能打敗葉童,而葉童以及快的速度繞到陳楠身後,給予了致命一擊,那麽我問你們,你們有葉童這樣的速度嗎?


    當陳楠說出這番話的時候,你們能和葉童一樣冷清的思考,想出對敵之策嗎?”


    老師一連串的問題,問的學生們無言語對。


    整個一年級的班級裏,老師們都在以這場戰鬥為主題為學生們上課,老師們講的內容基本一致,隻是方式方法不同,甚至在高年級中,也有一些讓學生們分析這場戰鬥,當然高年級裏麵的人分析的重點是陳楠為什麽會戰敗。

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